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    如下图a所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：___________________________。图d、e是他研究获得的两种声音的波形，从图形可知，图_________是噪声的波形。
    响度大，振幅大
    e
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    科目：初中物理 来源：2006——2007学年韶关龙仙中学第一学期期末模拟考试(苏科)、物理 题型：058

    小明和小亮同学学习了“欧姆定律”后，决定用“伏安法”测未知电阻的大小．

    (1)

    小明根据如下图A所示的电路图，将如下图B中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：________(具体说明是什么影响)．

    (2)

    小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如下图所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________Ω．

    (3)

    小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

    ①写出你的建议：________．

    ②你提出这个建议的目的是：________．

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    科目：初中物理 来源：2013年河南省中考第二次模拟检测物理试卷（带解析） 题型：实验题

    下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路，小明同学在检查电路时发现有两处不妥。请指出小明同学认为不妥的理由：
    ①                     ：②                          。
    （1）小红同学更正后，想在右边空白处画出此电路的电路图。请你帮助小红同学画出来。

    （2）实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据，根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象。分析作出的图象可知，电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成        。

    U/V
    		0.5
    		1.0
    		1.5
    		2.0
    		2.5
    I/A
    		0.1
    		0.2
    		0.3
    		0.4
    		0.5
     

    （3）另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象，如图甲b所示。小明同学发现两个图象倾斜的程度不同，原因是                          。
    （4）请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中，电压表示数为2V时，电流表指针的位置。

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    科目：初中物理 来源：2013年河南省中考第二次模拟检测物理试卷（解析版） 题型：实验题

    下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路，小明同学在检查电路时发现有两处不妥。请指出小明同学认为不妥的理由：

    ①                     ：②                          。

    （1）小红同学更正后，想在右边空白处画出此电路的电路图。请你帮助小红同学画出来。

    （2）实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据，根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象。分析作出的图象可知，电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成        。

    U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

     

    （3）另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象，如图甲b所示。小明同学发现两个图象倾斜的程度不同，原因是                          。

    （4）请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中，电压表示数为2V时，电流表指针的位置。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下图是小红同学在探究通过电阻的电流跟两端电压的关系时连接的实验电路，小明同学在检查电路时发现有两处不妥。请指出小明同学认为不妥的理由：
    ①　　　　　　　　　　 ：②　　　　　　　　　　　　　。
    （1）小红同学更正后，想在右边空白处画出此电路的电路图。请你帮助小红同学画出来。
    （2）实验中小红同学测量并记录了下表中的一组数据，根据表格中的实验数据在图甲的a坐标中作出电压和电流的关系图象。分析作出的图象可知，电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成　　　　。

    U/V

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    I/A

    0.1

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    （3）另一实验小组利用同样的方法也画出了电压和电流的关系图象，如图甲b所示。小明同学发现两个图象倾斜的程度不同，原因是　　　　　　　　　　　　　。
    （4）请在图乙的表盘上标出小红同学测量电阻的过程中，电压表示数为2V时，电流表指针的位置。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们已学习过探究“欧姆定律”。（说明：下图有误，电压表和电流表上所有的接线都要往左移一格）

    (l）小明根据图甲所示的电路图，将图乙的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时发现，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。① 请你在接错的那根线上打“×”; 

    ② 另画一根导线，使电路连接正确；③ 如果不改接这根导线，对实验的影响是：

                                  （具体说明是什么影响）o 

     (2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某一位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示则电压表的读数是       v ，电流表读数是         A，被测电阻Rx的阻值是         Ω 。

    ( 3 ）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验．你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢① 写出你的建议：                                       

    ② 你提出这个建议的目的是：                                           

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