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【题目】一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中,静止后有160g煤油溢出。将其轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有180g水溢出。则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是(ρ煤油0.8×103kg/m3,ρ1.0×103kg/m3

A. 下沉,1.1g/cm3

B. 漂浮,0.85g/cm3

C. 悬浮,1.0g/cm3

D. 漂浮,0.9g/cm3

【答案】D

【解析】

物块排开煤油的体积,物体排开水的体积,物体排开水的体积小于排开煤油的体积,故物块在水中一定漂浮,浮力等于物体的重力,即G=F=mg =0.18kg×10N/kg=1.8N,排开煤油的重力为:G煤油=m煤油g =0.16kg×10N/kg=1.6N,在煤油中的浮力F浮煤油=G煤油=1.6N,因为重力大于在煤油中的浮力,则在煤油中下沉,物体的体积V=V排煤油=200cm3,所以物体的密度:

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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中

(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力.“物体处于平衡状态”是指物体处于__________________ 状态或匀速直线运动状态.

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等,小车________(选填“能”或“不能”)保持平衡.这说明两个力必须大小_______(选填“相等“或“不相等”),才能使小车平衡.

(3)保持F1F2相等,用手将小车扭转到图乙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力 _____________________________________的条件。

(4)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,同学们在上面步骤的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将 ______(选填“能“或“不能”)保持静止.这说明 只有当两个力作用在 _______ (选填“同一”或“不同”)物体上时,才能使物体保持平衡。

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【题目】下列所示的是运动场上的一些场景,请你运用学过的物理知识,判断下列说法正确的是

A. 甲:运动员赛跑冲线后没有立即停下来,是因为受到了惯性的作用

B. 乙:运动员做引体向上在单杠上静止时,他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力

C. 丙:运动员将铅球扔出后,铅球会砸向地面,是因为铅球受到了重力的作用

D. 丁:运动员踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用

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【题目】如图,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比ρρ45,底面积之比SS58,对水平地面的压强之比pp65,下列有关甲、乙的说法正确的是

甲、乙的质量之比是34

甲、乙的体积之比是1516

将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后,剩余部分对地面的压强可能相等

将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分对地面的压强可能相等

A. ①③④

B. ③④

C. ①②③

D. ②③④

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【题目】新型混合动力汽车具有节能、低排放等优点。当混合动力汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池向车轮输送能量,当需要高速行驶或蓄电池电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,又可以给蓄电池充电,车速与所受阻力的关系如图所示。在某次测试中,由内燃机提供能量,汽车以50km/h的速度匀速行驶了0.5h,同时蓄电池的电能增加了5.12×l07J.求:

(1)汽车牵引力做的功;

(2)若所用燃料的热值为4.5×l07J/kg,测试过程中消耗8kg燃料(假设燃料完全燃烧),则放出的总热量是多少;

(3)内燃机的效率。

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【题目】如图是自动测量油箱的油量装置图.其中Rˊ是定值电阻,R是弧形变阻器,它的金属滑片与是金属杠杆的一端,下列判断正确的是(  )

A. 油量表是电压表改装而成的 B. R和Rˊ是并联的

C. 油位越高,通过R的电流越大 D. 油位越低,R两端的电压越大

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【题目】物理课堂上正进行着一场特殊的拔河比赛,左侧的小明和右侧的小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后(三人与地面始终不打滑),小华在图A处拉绳子的另一端,若三个人施加了大小相等的力,以地面为参照物,小明握住的木棍_____运动,小杰握住的木棍_____运动,小华的手_____运动。(均选填“向左”、“向右”或“不”)

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【题目】如图所示的电路中,当开关S闭合,甲、乙两表都是电压表时,两电压表的示数之比为UU=4:3,当开关S断开,甲、乙两表都换为电流表时,则两电流表的示数之比为II

A2:1 B3:1 C1:4 D1:3

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【题目】探究电阻的大小与什么因素有关实验中,甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:

甲:导体电阻跟长度有关。

乙:导体电阻跟横截面积有关。

丙:导体电阻跟材料有关。

(1)甲同学思考:既然电阻描述的是导体对电流的阻碍作用,而粗细相同的水管,管子长,阻力大;于是他猜想导体越长,它的电阻可能越大。甲同学在猜想中用到了_____的思维方法。

A.类比 B.转换 C.等效 D.控制变量

(2)如图所示,是为探究连接的实验电路。实验中通过比较_____来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。

(3)若要验证乙同学的猜想,则应该选用_____两根电阻丝进行对比实验。

(4)选用A、B两根电阻丝进行对比实验,是为了验证_____同学的猜想。

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