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【题目】如图是已连接的部分电路,表中的结果符合 ab间、ac间、bc间的连接情况的是(

选项

ab间连接

ac间连接

bc间连接

结果

A

2V的电源

不接

不接

电流表示数为0.04A

B

不接

一根导线

2V的电源

电路总功率为0.08W

C

一根导线

2V的电源

不接

电路的总电阻为25Ω

D

2V的电源

电压表

一根导线

电流表示数为0.5A

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A.在ab间连接2V的电源,acbc间不连接,此时电路为R1的简单电路,可算出电流表示数

A不符合题意;

Bab间不连接,ac间连接一根导线,bc间连接2V电源,此时电路为R1的简单电路,可算出电路总功率为

B不符合题意;

Cab间连接一根导线,ac间连接2V电源,bc间不连接,此时电路为R2的简单电路,此时电路的总电阻为20ΩC不符合题意;

Dab间连接2V电源,ac间连接电压表,bc间连接一根导线,此时电路为R1R2并联的电路,电流表测总电流,可算出并联后的电阻为

电流表示数为

D符合题意。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,把分别标有“6V6W"和“6V3W”的甲乙两个小灯泡串联接入电路,闭合开关后,其中一个灯泡正常发光,另一个灯泡发光较暗,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则以下说法正确的是(  )

A.甲灯的电阻大于乙灯的电阻

B.整个电路此时消耗的总功率是4.5W

C.1秒内甲灯消耗的电能是3J

D.甲灯两端的电压为6V

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图所示的四种现象中,由于光的反射形成的是( )

A.

平面镜中的像

B.

水中的笔向上翘起

C.

地上的树影

D.

眼睛被放大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】已知电流表G的满偏电流(即电流表指针偏转到最大刻度时的电流)为1mA,内阻600Ω,现将其与一定值电阻R1串联改装成量程为15V的电压表,如图a所示。

(1)求电流表G指针满偏时,它两端电压为多少?

(2)求改装后的电压表电阻RV的大小;

(3)如图b所示,将改装后的电压表接入电路,电源电压15V不变,电阻R2=6000Ω,改变接入的可变电阻大小,使电压表示数为5V,求此时可变电阻大小以及加在电压表内部表头G两端的电压。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】郑州市积极响应“国家黄河生态文明”战略,在沿黄地区大力发展石榴种植。小明发现他家的石榴比其他品种的石榴甜,汁更浓,想测一下石榴汁的密度。

(1)实验步骤如下:

将空烧杯放在调好的天平上,测出其质量为40g

在烧杯中倒入适量的石榴汁,将其放在天平左盘上,在右盘内添加砝码。

当放入最小的5g 砝码时,天平右端下沉,接下来应进行的操作是:______,直到天平平衡。此时砝码质量及游码位置如图 甲所示则烧杯和石榴汁的总质量为______g

将烧杯中的石榴汁倒入量简中,液面位置如图乙所示,则量筒中石榴汁的体积为______cm3

用上述测得的数据计算出石榴汁的密度为______kg/m3

(2)分折实验过程,小丽认为,在步骤中,由于烧桥中的石榴计有残留,会使密度的测量结果______ (选项“偏大”或“偏小”)。 她提出只要将(1)中实验步骤的顺序稍作调整就能使测量结果更准确,合理的顺序。______

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【题目】塔吊是一种常见的起重设备,如图是塔吊的示意图。电动起重机在2min内将质量为3t的物体匀速提升30m高,又用1min使物体在水平方向平移15m。(g10N/kg)求:

(1)吊物体的钢丝绳3min内对物体所做的功;

(2)吊物体的钢丝绳3min内对物体所做功的功率;

(3)若电动机提升物体时的效率为90%,平移物体时的功率为2kW,求电动机3min内消耗的电能。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某电吹风工作6min,能使如图所示的电能表的转盘转过120转,则该电吹风消耗的电能为_______kWh,电功率为_______W,这些电能可供一只“220V10W”LED灯正常工作_______h,一只这样的LED灯与一只“220V100W”的白炽灯正常发光时亮度相当,若LED灯正常发光时的效率为80%,则白炽灯正常发光效率为_______

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【题目】小明与同学们在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,提出如下猜想:

猜想一:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;

猜想二:滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关。

(1)实验中,用弹簧测力计水平拉动木块,使其沿水平面做________运动,根据二力平衡的知识可知,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。

(2)实验中经过多次测量,记录的数据如下表所示,第4次实验时弹簧测力计的读数如图所示,则第4次实验木块所受的摩擦力为________N。

次数

1

2

3

4

5

接触面

木板

木板

木板

棉布

毛巾

压力/N

2.0

1.5

1.0

1.0

1.0

弹簧测力计示数/N

0.8

0.6

0.4

0.6

(3)分析123次实验,在接触面粗糙程度不变的条件下,滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成________

(4)分析________三次实验数据,可以得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在第3次实验中若用3.5 N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为________N。

(5)实验后同学们总结本实验时,一致认为读数时弹簧测力计示数不稳定,造成这一现象的原因有____________________________________________________________(写出一点即可)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,重为50N物体静止在水平桌面上,物体受到的支持力和______是一对平衡力。当物体受到水平向右、大小为15N的拉力F时,物体刚好向右做匀速直线运动,此时物体受到的摩擦力为______ N;当拉力F18N时,物体向右做加速运动,此时物体受到的摩擦力为______ N

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