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11.一段导体两端电压为5V时,导体中的电流强度为0.5A,导体的电阻为10Ω;当电压变为零时,导体的电阻为10Ω.

分析 (1)已知电阻两端的电压和通过的电流,根据欧姆定律求出导体的电阻;
(2)电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关.

解答 解:由I=$\frac{U}{R}$可得,导体的电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{5V}{0.5A}$=10Ω,
因阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,
所以,当电压变为零时,导体的电阻仍为10Ω不变.
故答案为:10Ω;10Ω.

点评 本题考查了欧姆定律的简单应用,关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关,是一道基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.小明利用光具座、凸透镜(焦距为10cm)、蜡烛、火柴、光屏,做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)发现光屏上像如图所示可能原因是烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度.应向上(下/上)调整光屏
(2)观察并记录凸透镜成像的情况时,应测量物距和像距.
(3)如图,若光屏上能接收到像则它是倒立、放大、实的像.
(4)用纸板遮挡凸透镜的上半边,他能(填能\不能)在光屏上看到完整像.
(5)将蜡烛放在距凸透镜8cm处,前后移动光屏,小明不能(填“能”或“不能”)在光屏上看到清晰的像.用眼睛能看到正立、放大、虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关s,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A的示数将变小,电压表V2的示数将变大.(选填“变小”、“不变”或“变大”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一壶2千克温度为20℃的水加热到80℃所吸收的热量是5.04×105J.(c=4.2×103J/(kg•℃).

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6.在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如下表:
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.5
B镍铬合金1.00.5
C镍铬合金0.51.0
D锰铜合金0.50.5
为了验证上述猜想,他们设计了如图所示的实验电路. 
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为A、B(填编号)两根电阻丝进行实验;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想②(填序号);
(2)分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的材料有关;
(3)有同学认为:可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况.老师指出:此实验中这种方法不可取.这是因为电源电压一定时,所选电阻丝的阻值相差太小,灯泡亮度变化不明显.
(4)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样做的原因是导线的横截面积增大了,电阻值减小了,导线上消耗损失的电能也就减小了,从而起到节能的效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.一根铜导线和一根镍铬合金线,它们的长短、粗细都相等.把它们串联到电路中则铜导线两端电压小(填大或小),通过两根导线的电流相等(选填相等或相等).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.今年“五一”黄金周,小明一家到北海旅游,轿车在高速公路上行驶,小明发现路边的树木向后“跑”,这个观察结果是以汽车为参照物的.如果轿车行驶的速度如图速度计的指针所示,用此速度行驶180km的路程,需要的时间是2h.

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20.如图,开关闭合后,发现二个灯泡都不亮,将电压表的二个接线柱分别接在A、B间,电压表有示数,由此可断定是灯L1坏了.

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1.小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取①泡沫塑料和②卫生纸两种材料作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀.他做两个相同的硬纸外壳,装置如图(a)所示.把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却.根据实验测得的数据绘得图(b)所示“水温与时间关系”的图象.实验过程室温基本不变,请回答:

(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和卫生纸外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶、环境因素、水的质量相同.
(2)小明与小芳是采用了“在相同的时间内,比较水温降低多少”的方法来比较两种材料的保温性能的,你还可以采用“降低相同相同温度比较降温时间”的方法来比较两种材料的保温性能.你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是泡沫塑料.
(3)分析实验图象数据,你认为热水放在房间里降温时,温度自然降低的规律是:A
A.先快后慢      B.先慢后快       C.均匀降低     D.基本不变
(4)当时的室温大约是20℃.

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