【题目】小刚和小明分别用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物匀速拉倒两个斜面的顶端.若两个斜面光滑、等高,甲斜面长4m,乙斜面长5m,所做的功跟别是W甲、W乙 , 则拉力F甲与F乙之比为 , 斜面的机械效率η甲、η乙之比为 .
【答案】5:4;1:1
【解析】解:因为斜面光滑说明摩擦力为0,即使用光滑的斜面没有额外功,所以两个斜面的机械效率都是100%.即斜面的机械效率η甲、η乙之比为1:1. 把同一物体沿斜面分别拉到顶端,G和h相同,由W=Fs=Gh可知两次做的功相同,即W甲=W乙;
根据题意可知,F甲的斜面长度s甲=4m;F乙的斜面长度s乙=5m,根据公式W=Fs可知,
所以力F甲:F乙= : = : =5:4.
所以答案是:5:4; 1:1.
【考点精析】关于本题考查的功的计算,需要了解功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m才能得出正确答案.
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【题目】如图的电路中,电源电压保持不变,定值电阻的阻值是4Ω,滑动变阻器的最大阻值10Ω.滑片P置于滑动变阻器的中点时,电压表示数为8V;当滑片从中点向b端移动距离s后,电压表示数变为6V;当滑片从中点向a端移动距离s后,电压表示数为( )
A.4V
B.6V
C.10V
D.12V
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【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热16min .
(1)安装实验器材时,小明应按照顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图的丙所示,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面.
(3)如图的丁是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知水表面的气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)一标准大气压.
②请根据图像分析,若小明、小红所选水的质量为m1、m2 , 则m1m2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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【题目】家用电吹风主要由带扇叶的电动机和电热丝组成,为了保证电吹风的安全使用,要求:电吹风不吹风时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电吹风仍能吹风.下列电路中符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】在温度一定的条件下,做探究“决定电阻大小的因素”的实验,下表是某次研究性学习小组的实验数据记录.根据实验数据的分析,回答下列问题:
(1)实验中,他们是通过比较的大小来比较电阻大小的;
(2)为了研究导体电阻与横截面积的关系,应选择的两根导体是(填导体的代号);
(3)比较表格中导体B、E对应的数据,是为了探究导体电阻大小与是否有关;可以得到的结论是.
(4)本实验探究过程中采用了的物理研究方法是.
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【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:小明和小亮设计的记录数据的表格如下.
加热时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | … |
温度 | 煤油 | |||||
水 |
(1)实验器材如图所示,除了这些器材外,还需要的一个测量工具是 . 在组装器材时应调节(A/B)的高度.
(2)组装好仪器,要完成该实验,他们在烧杯中倒入水和煤油,要求水和煤油的相等.
(3)分析他们设计的表格可知,他们是用相同,比较的方法来完成实验.
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【题目】汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分,汽车多数采用汽油机作为发动机,如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是:( )
A.甲冲程是把机械能转化为内能
B.乙冲程是排气冲程
C.丙冲程是把机械能转化为内能
D.丁冲程是吸气冲程
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【题目】如图所示,R1=20Ω,R2=10Ω,电源电压保持不变.
(1)当S2闭合,S1、S3断开时,R1两端的电压为4V,求电流表的示数和电源电压;
(2)当S2断开,S1、S3闭合时,求电流表的示数.
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【题目】小明是个很善于把物理知识应用于实际的同学,最近他家中新安装了天然气热水器,如图所示.小明仔细观察了包装箱、热水器铭牌,获得了以下信息:
①包装箱及热水器的总质量为16kg;
②“堆码层数极限”标志数为11,即该包装箱在仓储时从地面开始,平放时最大堆放层数是11层,超过则可能把最底层的包装箱压坏;
③根据包装箱尺寸计算出平放时的底面积为0.4m2 ;
④加热模式为“即热式”.即用热水器给水加热时,只要接通开关让自来水流过热水器,流出的水即可达到设定的水温.
他接通热水器工作开关,当流出40kg热水时,让热水器停止工作.已知当时自来水的温度是15℃,热水器输出的热水温度为40℃,观察天然气表得知共用了0.15m3的天然气,天然气的热值为3.2×107J/m3 , 水的比热容4.2×103J/(kg·℃).请帮小明解答下列问题:
(1)若在仓储时堆码层达到了极限11层,则最下层的包装箱承受的压强是多大?
(2)该热水器的实际效率是多少?
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