A. | 在课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播 | |
B. | 利用超声波清洗钟表零件,说明声波可以传递信息 | |
C. | 在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声 | |
D. | 通常我们根据音调辨别不同人说话的声音 |
分析 ①声音的传播需要介质,气体、液体、固体都能传声,但声音不能在真空中传播;
②声音既能传递信息,又能传递能量;
③防治噪声的途径有三个,即在声源处、在传播中、在人耳处减弱噪声;
④声音有三个特性:包括音调、响度、音色.音色是由发声体的材料和结构决定的,可以用来区分不同物体发出的声音.
解答 解:A、我们平时听到的声音大都是由于空气传播的,此选项说法正确,不合题意.
B、利用超声波清洗钟表,说明声音可以传递能量,而不是传递信息上,该选项说法错误,符合题意.
C、在城市道路旁设置隔声板,是为了在传播过程中减弱噪声,而不是在声源处减弱噪声,此选项说法错误,符合题意.
D、不同人声音的音色不同,区别出熟悉的人谁在说话,是因为音色不同的原因,该选项说法错误,符合题意.
故选BCD.
点评 本题考查了声音的传播条件、声音能传递信息和能量、防治噪声的途径及声音的音色在生活中的应用,是一道声学综合题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 照相机 | B. | 投影仪 | C. | 显微镜 | D. | 望远镜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
空车质量 | 1180kg | 车身长度 | 3.8m |
满载人员 | 12人 | 电动机额定电压 | 48V |
满载时轮胎与地接触面积 | 4×250cm2 | 最大车速 | 45km/h |
电动机效率 | 80% | 平路连续行驶里程 | ≤80km |
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液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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