分析 (1)温度计在使用时一定不能把温度计玻璃泡触烧杯底部或烧杯壁;
(2)水沸腾前和沸腾时都会从水底冒出气泡,但一种缓慢、一种剧烈,且在温度和形态变化上也有不同;
(3)一开始加热,水的温度上升的比较快,随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢,到达沸点后,温度保持不变;
(4)发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,可能是火力不足,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大等;
(5)要解决此题,首先要知道加热时间与水的多少、是否给烧杯加盖、水的初温有关.水的量越少、水的初温越高,达到沸点所吸收的热量越少,所以加热时间越少.同时给烧杯加盖,可以减少热量的损失,缩短加热时间.
解答 解:(1)测量液体温度时,温度计玻璃泡不能碰到烧杯底部或烧杯壁,故据图可知,此时的不妥之处是温度计的玻璃泡靠到了杯底;
(2)水在沸腾时,各处水温都达到沸点,水在各个部位同时汽化,因此大量气泡会在上升过程中逐渐得到补充,加之越往水面液体的压强越小,因此气泡会越变越大,由图可知,此时是水沸腾时的情况.
(3)温度计示数上升速度先慢后快再慢,原因是开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时,由于水温和环境温度相差较大,散热较快,同时水的汽化速度较快,汽化需要吸热,所以水温上升又放慢,故实验验证了猜想3,原因如D所述.
(4)发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,可能是火力不足,即可能是由于没有用外焰加热,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大等;
(5)从造成加热时间过长的原因入手可以知道,减少加热时间可以采取:减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡靠到了杯底; (2)正在;(3)3;D;(4)没有用外焰加热;(5)提高水的初温;
点评 此题是观察水的沸腾实验,实验中要用温度计测量温度,所以考查了温度计的使用.一定要掌握温度计的使用规则,正确使用,在读数时,要注意温度计的分度值.同时考查了沸点和气压之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 它们受的合力为一定为零 | B. | 物体的动能一定不变 | ||
C. | 这两个力的三要素相同 | D. | 物体的机械能一定不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 肯定出现烛焰放大的倒立的像 | |
B. | 肯定仍是烛焰缩小的倒立的实象,但比原来的实象要大些 | |
C. | 肯定是烛焰倒立的实象,但缩小和放大不能确定 | |
D. | 不能在光屏上成实象 |
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