精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
3.小强同学对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压;
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须断开.
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能L1或L2
(3)小强用上面的方法能否测出L2两端的电压?不能(选填“能”与“不能”);理由是电压表正负接线柱接反了.
(4)方法改进后,小强测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.75
小强得出的实验结论不合理(选填“合理”或“不合理”).你认为小强在设计方案上存在的明显不足是只测量了一次,结论具有偶然性,你的改进方法是改用不同规格的灯泡再测几次.

分析 (1)为了保护电路,在拆接电路时开关应断开;
(2)在使用电压表时,电流一定要从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出.
(3)在找电路中电压规律时,为避免偶然性需要多测几次再找规律.

解答 解:
(1)拆接电路时,为防止在拆接电路过程中出现短路现象而损坏电源和电流表,应将开关处于断开状态;
(2)在测L2两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,这样电压表正负接线柱接反,所以不能测出L2两端的电压;
(3)小强得出实验结论不合理;
此实验在设计方案上存在的不足之处:他只做了一次实验,而没有进行多次测量,只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律;
改进方法:改用不同规格的灯泡再测几次,然后再得出结论.
故答案为:(1)断开;(2)不能;电压表正负接线柱接反了;(3)不合理;只测量了一次,结论具有偶然性;改用不同规格的灯泡再测几次.

点评 知道电压表的使用方法以及示数为零的故障所在,是判断故障关键;同时知道如何通过实验来得出普遍性的规律,是我们在实验探究中经常遇到的问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如果没有重力,下到说法中不正确的是(  )
A.河水不再流动,再看不到大瀑布
B.人一跳起来就离开地球,再也回不来
C.杯子里的水,也倒不进嘴里
D.一切物体的质量都为零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在公式G=mg中,“g”等于9.8N/kg,它表示的物理含义是:质量为1kg的物体受到的重力为9.8N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.由于各方人员的艰苦努力,我国第一艘航母“辽宁舰”已经初步形成战斗力,若“辽宁舰”的满载排水量为6.18×104t,其满载并静止在海面上时(g取10N/kg).问:
(1)受到的浮力是多少N?
(2)排开海水的体积为多少m3.(ρ海水=1.03×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

18.如图所示,水平地面上的物体,受到大小为10N、与水平成30°角斜向右上方的拉力,画出物体所受拉力的示意图(作用点在A).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.小明买了一满瓶标示“600mL的矿泉水”,这瓶水的质量为600g,若将其放入冰箱内冻成冰,质量不变,密度变小.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是(  )
A.
运动员将弓拉弯
B.
运动员用头将飞来的足球顶飞
C.
飞来的网球使网球拍的网变形
D.
用力将拉力器拉长

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.如图甲所示的电路中,电源电压为6V且保持不变,电阻R1的阻值为20Ω,闭合开关S后,电流表的示数为0.2A,电压表的示数如图乙所示.求:
(1)电阻R1两端的电压.
(2)电阻R2的阻值.
(3)电阻R1消耗的电功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.五一节期间,小华同学去弶港游玩,在海边捡到一块漂亮的鹅卵石,回到家后,她想测一下这块鹅卵石的密度.   

(1)如图甲,鹅卵石受到拉力为0.4N. 
(2)按图乙中的方法测出鹅卵石的体积为16cm3. 
(3)算出鹅卵石的密度为2.5g/cm3.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

同步练习册答案