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(探究名称)探究“声音的产生和传播”

(1)探究声音是如何产生的

(设计并进行实验)

小红:用小锤轻击音叉,然后立刻将音叉接触水面,可以看到水花四溅;

小军:在鼓面上洒一些纸屑,用小锤击打鼓面,在听到声音的同时,可以看到纸屑跳动;

你的方法是:_______。

分析以上实验现象,你可以得出的结论是:_______。

(2)探究声音传播的条件

(设计并进行实验)

首先我们准备了如图所示的实验仪器:

①.让音乐播放器播放一段音乐,放在如图所示的泡沫塑料上,罩上玻璃钟罩。

②.启动抽气装置,如果实验成功,我们将可以发现:从玻璃钟罩内传出的声音响度会_______。

(交流评估)

①.根据我们以往的实验经历,这个实验最终一般无法做到完全听不到声音,造成这种现象的原因除了我们的抽气装置不能将钟罩内抽成绝对的_______ 状态外,_______可以传播声音也是一个主要的原因。

②.但尽管如此,我们还是得出了真空不能传播声音的结论。这一结论的得出,实际上并非由实验结果直接得到的。它应用了物理学中常用的一种研究方法,这就是_______。很显然,这种研究方法也离不开_______。著名的_______定律就是应用这一方法得出的。

练习册系列答案
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如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播径迹,由图可知:__________(选填“甲”或“乙”)透镜是凹透镜,可用于________(选填“近视”或“远视”)眼的矫正。

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为了测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示,接着用量筒和水测矿石的体积,其过程如图乙所示。下列判断错误的是  (     )

A. 石块的质量是47. 2g               B. 石块的体积是18cm3

C. 石块的密度是2. 6 x103kg/m3          D. 若先测石块的体积,最终测得石块的密度会偏大

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下列现象,不可能发生的是

A. 水的沸点低于或者高于100℃

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C. 在敞开的锅中烧水,使水沸腾,再用猛火继续加热,则水的温度也不会升高

D. 物体吸热,温度保持不变

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下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:

(1)往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失。说明_______。

(2)用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃。说明_______。

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科目:初中物理 来源:安徽省2017-2018学年上学期八年级物理+同步训练2.1我们怎样听见声音试卷 题型:填空题

(1)如图所示,将发音齿轮固定在转台的转轴上,均匀地摇动转台使齿轮匀速旋转,然后手持一块胶片接触其中的一个齿轮,硬胶片便振动起来发出声音,这一现象可说明_______振动可以发声(选填“固体”、“液体”或“气体”)。

(2)改变转台的速度,但硬胶片仍接触这个齿轮,可听到发声的音调随之改变,转速越大,硬胶片振动的_______就越大,发声的音调就越高。

(3)保持转速不变,用硬胶片由上而下依次接触不同的齿轮,硬胶片就发出_______不同的声音(选填“音调”、“响度”或“音色”)。

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步行是一种简易方便的健身运动,人正常步行时,步距(指步行一步的距离)变化不大,步距还可作为身体上的一把“尺子”。小东测出自己的步距为0.5m,他正常步行1min走了180步。小东根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。(已知小东的腿长是65cm,质量是50kg)(g取10N/kg)求:

(1)小东正常步行的速度是多少?

(2)小东每走一步克服重力所做的功是多少?

(3)小东正常步行克服重力做功的功率是多少?

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同步练习册答案