小明想比较几种材料的隔音性能.除了待检测的材料外.可利用的器材还有:音叉.机械闹钟.鞋盒．(1)在本实验中适合做声源的是机械闹钟,另一种器材不适合做声源的原因是音叉声音不稳定.不能持续发声．(2)小明将声源放入鞋盒内.在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案.你认为最佳的是B．你不选择另一种方案的理由是声音响度相差不大时.人耳难以区分.具有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
（1）在本实验中适合做声源的是机械闹钟；另一种器材不适合做声源的原因是音叉声音不稳定，不能持续发声．
（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最佳的是B．你不选择另一种方案的理由是声音响度相差不大时，人耳难以区分，具有很大的误差．
A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度．
B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比较此处距鞋盒的距离．
（3）实验结果如表所示，则待测材料隔音性能由差到好的顺序为锡箔纸、衣服、泡沫塑料．

材料	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
距离	较长	最长	短
响度	较响	最响	弱

分析（1）解决此题要知道实验声源应该选择声音稳定，有节奏的声音；
（2）实验方案中要能直观的比较，靠听到声音的响度来直观感觉不恰当，而测量听不到声音的距离较为直观，具有可靠性；
（3）根据距离可以判断隔音效果，距离越长说明隔音效果越差，距离越短说明隔音效果越好．

解答解：（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；
音叉声音不稳定，而且还需要敲击，因此不适合做实验声源；
（2）测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好；
靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合；
（3）由表格数据可知，泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差；
故答案为：（1）机械闹钟；音叉声音不稳定，不能持续发声；（2）B；声音响度相差不大时，人耳难以区分，具有很大的误差；（3）锡箔纸、衣服、泡沫塑料．

点评本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果．

练习册系列答案

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8．

在“测平均速度”的实验中，小车在各位置对应的时间如图所示，各段路程的测量也标在图中，请你根据图示完成下列表格并回答以下问题：
（1）

小车通过AB段的时间t₁（s）	小车通过AB段的速度v（m/s）	小车通过BC段的时间t₂（s）	小车通过BC段的速度v₂（m/s）	小车通过AC段的时间t₃（s）	小车通过AC段的速度v₃（m/s）

（2）在测量平均速度的实验中，实验的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（3）在调节斜面的高度时，为了便于计时，在小车能下滑的情况下，斜面的倾角可适当小（填大或小）些；
（4）从测量结果分析，小车在通过相同的路程，时间不同，说明小车在斜面上所做的运动是变速（变速或匀速）直线运动．

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9．

在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么互相靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”
（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题．他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示，通过实验观察到的现象如图乙所示．
该实验表明：两个通电导体之间产生了力的作用．
（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体中的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变．
小强这样想的理由是电流产生的磁场方向是由电流的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变．
（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会出现怎样的情况？通过这个问题，你得到了怎样的启示？

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6．如图甲所示，“研究水的沸腾”的实验中．

（1）液体温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的．为完成实验选用温度计测温物质应为水银（填“水银”或“酒精”）理由是酒精的沸点低于水的沸点，水银的沸点高于水的沸点．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是水汽化形成的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在温度计上．
（3）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计的示数如图丙所示，温度值为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
（4）根据表中数据，在图丁中画出水温随时间变化的图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（5）实验前，同学们就器材的选取进行了讨论，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点整理记录如表，其中合理的是：① 和⑥．（填序号）

	正方	反方
观点	①了解水的沸点，选择量程为了-20℃～110℃的实验温度计 ③为了节省加热时间，在烧杯中加入1cm深的水 ⑤烧杯上加盖纸板，主要目的是防止水沸腾时测出	②选择体温计，因为它可以离开被测液体读数，用起来方便 ④为了便于观察，在烧杯中加满水 ⑥烧杯上加盖纸板，主要目的是减少热量散失

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