分析 (1)要探究动能与速度的关系,需保持物体的速质量不变,改变速度大小;
(2)要探究动能与质量的关系,需保持物体的速度不变,改变质量大小.
解答 解:运动小球撞击停在平面上的木块后,木块运动距离越长,说明小球具有动能越大.由此可知,实验中通过木块被推动的距离大小来反映小球动能的大小,用了转换法.
(1)比较实验甲与实验乙可知,钢球质量相同,从光滑斜面的不同高度由静止开始下滑,到达底端的速度不同,木块被推动的距离不同,因此可以分析比较动能大小与物体速度的关系.
(2)比较实验乙与实验丙可知,钢球和木球质量不相同,从光滑斜面的相同高度由静止开始下滑,到达底端的速度相同,木块被推动的距离不同,因此可以分析比较动能大小与物体质量的关系;
故答案为:(1)物体速度;(2)物体质量.
点评 动能的大小与质量和速度有关,要探究动能与质量和速度的关系,应采用控制变量法,实验中通过木块被推动的距离大小来反映小球动能的大小,用了转换法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
烧杯号 | 液体 | 质量(克) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(分) |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯丝断了或灯座接线柱未连接好 | B. | 滑动变阻器被短路 | ||
C. | 滑动变阻器接线柱没接好 | D. | 甲灯短路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 串联,熔点较高 | B. | 串联,熔点较低 | C. | 并联,熔点较高 | D. | 并联,熔点较低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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