【题目】如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,定值电阻阻值R1<R2。闭合开关S后,电阻R1、R2两端的电压分别为U1、U2,通过两个电阻的电流分别为IA、IB ,C点电流为IC。下列四个选项中,判断正确的是
A. U1=U2 B. IA < IB C. IC < IA D. IC > IB
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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示,两烧瓶中的电阻丝相同。
(1)实验中取质量___的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧瓶中。
(2)实验中,用___(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较____(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)实验记录的数据如下表所示,分析实验数据可知____物质的吸热能力强。
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(4)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与_____的关系.
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【题目】如图甲所示,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接人电路,闭合开关,观察到当接入____丝时,电路中小灯泡的亮度较亮。如图乙所示,将两个铅柱的底面削平,削干净,然后紧紧地压在一起,两个铅柱就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开,此实验说明__________________.
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【题目】如图反映了一只“220V 100W”的白炽灯正常工作时能量转化情况,下列说法错误的是
A. 图中括号内的能量应该是光能
B. 生活中使用这种灯泡电能的利用效率高,有利于节能
C. 图中电能是白炽灯正常工作1s消耗的电能
D. 白炽灯正常工作时电能转化为光能的效率10%
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【题目】水分在植物生命活动中起着重大的作用,满足植物对水分的需要是植物体正常生存十分重要的条件。那如何从外部检测植物含水量的变化呢?科学家设计了如图所示的检测电路,将电路中用条状石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上。当植物含水量变低时Rx变小;植物含水量变高时Rx变大。电源电压恒定,R0为定值电阻。下列描述正确的是
A. 当植物叶片含水量变低时,电压表示数不变
B. 当植物叶片含水量变低时,电压表示数变大
C. 当植物叶片含水量变低时,电压表示数变小
D. 当植物叶片含水量变高时,电压表示数变大
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【题目】小丽要探究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。她先找来表面有绝缘层的导线绕在一根铁棒上,先后缠绕50匝和100匝,接入电路,制成电磁铁如图所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针,并调节滑动变阻器的滑片P进行了多次实验,得到如下数据:
50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流表示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引大头针的数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
(1)实验中小丽通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断其磁性强弱,这里运用的科学方法是_________。(选填“转换法”或“理想模型法”)
(2)分析第1、2、3次的实验数据发现:当_________相同时,电流越大,磁性越强。
(3)分析第_______次的实验数据发现:当电流大小相同时,磁性强弱与线圈匝数有关。
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【题目】如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障.电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220 V 40 W”的灯泡L0.当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光.由此可以确定( )
A. L1灯头接线处断路
B. L1灯头接线处短路
C. L2灯头接线处断路
D. L2灯头接线处短路
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【题目】如图所示是电热饮水机的电路原理图,它有加热和保温两种工作状态(由温控开关 S0控制),从说明书上收集到如表数据。当温控开关 S0 断开时,饮水机处于_____工作状态;R2 的阻值是_____Ω。
热水箱容量 | 2L |
额定电压 | 220V |
加热时的功率 | 400W |
保温时的功率 | 40W |
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【题目】如图所示的电路图,
(1)闭合开关后,电流表A2示数如图甲所示为________,电流表A1示数如图乙所示为________.
(2)试说明:
①通过L1的电流是多少_________?
②电流表A3应选择什么量程__________?
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