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    29、图中的AB和CD是长度相同的两根镍铬合金线．用图示的装置可以探究导体电阻的大小跟
    横截面积
    的关系．
    分析：探究影响电阻大小的因素时，设计实验方案要使用控制变量法，如探究电阻与横截面积的关系，应该选择材料相同和长度相同，横截面积不同的导体．
    解答：解：由图可知，两根镍铬合金线，材料相同，长度相同，只有横截面积不同；
    故答案为：横截面积．
    点评：当一个物理量与多个因素有关时，常采用控制变量法来研究．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    10、如图所示，甲图中AB和CD是长度不同，粗细相同的镍铬合金线．乙图中AB和CD是长度相同，粗细不同的镍铬合金线，用图示的装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关，有什么关系．由甲图的实验可以得出的结论是
    在材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大
    ；由乙图的实验可以得出的结论是
    在材料和长度一定时，导体横截面积越大，电阻越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、小丽要自制滑动变阻器，老师向她提供了下表所示的几种材料及相关数据，她应选取
    镍铬合金
    材料做电阻丝，因为在相同条件下，这种材料的电阻
    较大
    （选填“较大”或“较小”）．图中AB和CD是她选取的这种材料制成的两根粗细一样的电阻丝，用图示的装置可以研究导体电阻的大小跟
    长度
    的关系．
    几种长1m的横截面积为1mm2的金属导体在20℃时的电阻值 
    导体  电阻R/Ω 
    铜 0.017
    铝 0.027
    铁 0.096
     镍铬合金 1.1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?河西区一模）在做“研究导体电阻的大小跟导体长度关系”的实验时，用了如图所示的装置，电阻丝AB比CD长，当将AB连入电路时，电流表示数为I1，当改将CD连入电路时，电流表的示数为I2，且I2＞I1．
    （1）实验中选择的AB和CD两根电阻丝应满足的条件是
    横截面积、材料和温度相同
    横截面积、材料和温度相同
    ；
    （2）分析实验结果，得出的结论是
    在材料、横截面积和温度相同的条件下，导体越长，电阻越大
    在材料、横截面积和温度相同的条件下，导体越长，电阻越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，图（a）中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线，图（b）中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线．由图（a）的实验可以得出的结论是
    在材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大
    在材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大
    ；由图（b）的实验可以得出的结论是
    在材料和长度一定时，导体横截面积越大，电阻越小
    在材料和长度一定时，导体横截面积越大，电阻越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，甲图中AB和CD是长度不同，粗细相同的镍铬合金线，乙图中AB和CD长度相同，粗细不同的镍铬合金线．用图示的装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关，有什么关系．由甲图的实验可以得出的结论是：同种材料，导体的电阻大小与
     
    因素有关，导体越长电阻越
     
    ；
    由乙图的实验可以得出的结论是：同种材料，导体的电阻大小与
     
    因素有关，导体横截面积越大，电阻越
     
    ．

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