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    用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了，在下列长度的测量中，与这一方法相同是（ ）
    A．测一曲线的长度
    B．测一枚硬币的直径
    C．测圆锥的高
    D．测细铜丝的直径
    【答案】分析：本题主要考查对特殊测量方法的了解与运用，对被测物理量太小，不便于直接测量则测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的．
    解答：解：由于一张纸的厚度和铜丝的直径和质量都非常小，不能直接测量（小于测量工具的分度值）；
    所以要测多个相同物理量的总和，求平均值从而达到减小误差的目的．
    故选D．
    点评：本题的解题关键是了解减小测量误差的特殊测量方法．被测物理量太小，不便于直接测量；测多个相同物理量的总和，求平均值．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长度为18.55cm，下列说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    完成下列关于测量及误差的相关内容
    ①用刻度尺测量硬币直径的方法如图1．（用直尺和三角板把硬币紧压在桌面边缘；借助两把三角板和一把刻度尺来进行测量）若要减小测量误差下列可行的是
    A、C
    A、C

    A、将这枚硬币转动几下，测出不同位置的几次直径，然后求平均值
    B、换用不同的毫米刻度尺测量
    C、将同样的多枚硬币并排摆放，测出几枚的总直径，然后求出每枚的直径
    D、换用不同的人来测量

    ②要用刻度尺测量硬币直径，可先测出硬币的周长，再算出硬币的直径．
    方法：在纸面上画一条直线，让硬币从某个记号开始，在纸面上沿直线滚动n周记下终点．测出线段长度s，求出硬币的周长L=
    s
    n
    s
    n
    ，再利用周长公式 L=лd求出硬币的直径d=
    s
    πn
    s
    πn
    ．
    ③如图2所测量的木块的长度为
    3.20cm
    3.20cm

    ④下列关于误差的说法中正确的是
    D
    D

    A、认真细致的测量可以避免误差
    B、测量时未遵守操作规则会引起误差
    C、测量时的错误就是误差太大
    D、测量中错误是可避免的，而误差是不可避免的
    ⑤下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是
    D
    D

    A、分度值为1cm的刻度尺     B、0刻度线已经磨损的刻度尺
    C、量程只有10cm的刻度尺    D、刻度不均匀的刻度尺．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm，下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长为18.65cm，下列说法正确的是（　　）
    A、用毫米作单位书的长为186.50mmB、最后一位数字5是估读值C、这个值准确到毫米D、没有估到最小刻度的下一位

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    科目：初中物理 来源：《第1章 打开物理世界的大门 第2章 运动的世界》2009年单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    用分度值是1mm的刻度尺去测量一本书的长为18.55cm，下列说法错误的是（ ）
    A．用毫米作单位时，书的长为185.5mm
    B．最后一位数字5是估读值
    C．这个值准确到毫米
    D．没有估到最小刻度的下一位

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