序号 | 液体 | 深度 h/mm | 压强计 | ||
左液面/mm | 右液面/mm | 液面高度差/mm | |||
1 | 水 | 30 | 186 | 214 | 28 |
2 | 60 | 171 | 228 | 57 | |
3 | 90 | 158 | 243 | 85 | |
4 | 盐水 | 90 | 154 | 246 | 92 |
分析 液体的压强与液体的深度和液体的密度有关,实验探究探究时应采用控制变量法,即探究液体压强与液体深度的关系时,应控制液体的密度不变;要探究液体压强与液体密度的关系时,应控制液体的深度相同.
解答 解:
(1)由表中序号1、2、3可知,液体的密度相同,液体的深度越大,压强计左右两侧液面的高度差越大,即液体的压强越大,故可得结论:同种液体的压强跟液体深度有关;
(2)要探究液体的压强跟液体密度的关系时,应控制液体的深度相同,改变液体的密度,由表格数据可知,表中序号3、4两组数据符合;、
(3)由以上两问可知,实验中应用到的方法是控制变量法.
故答案为:(1)1、2、3;(2)3、4;(3)控制变量法.
点评 本题考查了探究液体压强特点的实验,利用好控制变量法分析好表格数据得出结论是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 飞机的机体突出部位装有尖端放电器 | |
B. | 油罐车尾部拖有一根拖地带 | |
C. | 地毯中夹进一些导电纤维 | |
D. | 电源使复印机里的硒鼓表面带上正电荷 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
能量转化 | 实例 |
化学能转化为电能 | 使用干电池供电 |
用电热水器烧水 | |
内能转化为机械能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两小车速度一样大 | B. | 甲车所用时间少 | ||
C. | 经6秒两小车一定相距1.8米 | D. | 经6秒两小车可能相距3米 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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