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小宇同学用电流表测两只电灯串联后的电流(如图),他发现开关S闭合后,两只电灯都发光,但电流表却纹丝不动,则可能的故障原因是(  )
分析:在探究串联电路电流关系时,闭合开关后发现灯泡均发光,说明电路是通路.此时电流表无示数,即没有电流通过电流表.故据此分析即可判断.
解答:解:A、电流表的一个接线柱没接上,即表明该电路是断路,所以两灯泡不会发光,故不符合题意;
B、电流表的正负接线柱接反了,电流表会反向偏转,即不可能没有示数,故不符合题意;
C、电流表内部线圈断裂,使电流无法通过时,该电路是断路,故两灯泡不可能发光,故不符合题意;
D、电流表两接线柱的接线相碰,使电流表被短路,即没有电流通过电流表,故该选项符合题意;
故选D.
点评:将某一选项代入题干检验电路故障时,只要有一点不符合题意(如题目描述是灯泡发光,但将某一选项代入题目灯泡不能发光),此选项即可排除.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:013

小宇同学用电流表测两只电灯串联后的电流(如图),他发现开关S闭合后,两只电灯都发光,但电流表却没有示数,则可能的故障原因是:

(A)电流表的一个接线柱没接上;

(B)电流表的正负接线柱接反了;

(C)电流表内部线圈断裂,使电流无法通过;

(D)电流表两接线柱的接线相碰,使电流表被短路.

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科目:初中物理 来源:2012-2013年度福建惠安广海中学九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

小宇同学用电流表测两只电灯串联后的电流(如图),他发现开关S闭合后,两只电灯都发光,但电流表却纹丝不动,则可能的故障原因是(    )。

A.电流表的一个接线柱没接上

B.电流表的正负接线柱接反了

C.电流表内部线圈断裂,使电流无法通过

D.电流表两接线柱的接线相碰,使电流表被短路

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省泉州市惠安县广海中学九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

小宇同学用电流表测两只电灯串联后的电流(如图),他发现开关S闭合后,两只电灯都发光,但电流表却纹丝不动,则可能的故障原因是( )

A.电流表的一个接线柱没接上
B.电流表的正负接线柱接反了
C.电流表内部线圈断裂,使电流无法通过
D.电流表两接线柱的接线相碰,使电流表被短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宇同学用电流表测两只电灯串联后的电流(如图),他发现开关S闭合后,两只电灯都发光,但电流表却没有示数,则可能的故障原因是:

(A)电流表的一个接线柱没接上;

(B)电流表的正负接线柱接反了;

(C)电流表内部线圈断裂,使电流无法通过;

(D)电流表两接线柱的接线相碰,使电流表被短路.

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