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    12．如图甲所示是某电子秤原理图．托盘与弹簧相连，滑片P固定在弹簧上并能随弹簧的伸缩上下滑动，R是一根长x0=10cm的均匀电阻丝．空盘时，滑片P位于R的最上端，称量最大值时，滑片P位于R的最下端，R最大阻值Rm=40Ω，电源电压恒为3V．请完成以下问题解答：

    （1）图甲中的“质量表”用电流表改装；R0在电路中的作用是保护电路；
    （2）空盘时，闭合开关S，电路电流为0.3A，求R0的阻值；
    （3）称量最大质量时，求电路消耗的总功率．

    分析 （1）根据电表的正确使用：电流表与被测电路元件串联、电压表与被测电路元件并联，判断质量表的类型；串联电路具有分压作用，定值电阻串联在电路中，可以保证电源电压不会全部加在电阻丝两端，引起电路电流过大；
    （2）空盘时，电路为R0的简单电路，根据欧姆定律求出R0的阻值；
    （3）称量最大质量时，电阻R0与R的最大阻值串联，根据P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出电路消耗的总功率．

    解答 解：（1）由甲图可知，质量表串联在电路中，所以是由电流表改装的；
    由图知，空盘时，电路为R0的简单电路，可以防止滑片引起的短路，从而起到保护电路的作用；
    （2）空盘时，闭合开关S，电路为R0的简单电路，
    由欧姆定律可得：
    R0=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω；
    （3）称量最大质量时，电阻R0与R的最大阻值串联，串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
    电路消耗的总功率：
    P=$\frac{{U}^{2}}{R+{R}_{0}}$$\frac{（3V）^{2}}{40Ω+10Ω}$=0.18W．
    答：（1）电流；保护电路；
    （2）R0的阻值为10Ω；
    （3）称量最大质量时，电路消耗的总功率为0.18W．

    点评 本题考查了电表的正确使用和电路中定值电阻的作用以及串联电路的特点、欧姆定律、电功率公式的应用，关键是正确分析电路状态．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系中，错误的是（　　）
    A．高原反应--大气压和海拔高度的关系
    B．飞机飞行时获得升力--液体压强和流速的关系
    C．水下潜水艇能够上浮--液体的压强和深度的关系
    D．船闸工作过程--连通器各部分容器中的液面关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列做法属于减小摩擦的是（　　）
    A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
    B．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触
    C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物体垫在车轮下
    D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止从杆上滑落

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，“歼31”是我国自主研发具有隐形功能的一种四代战机．飞行时，以飞机（填“地面”或“飞机”）为参照物，飞行员是静止的；飞机能够升空，是因为机翼上方的空气流速比下方的快（填“快”或“慢”），从而产生了较大的升力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．某物理兴趣小组探究电子秤（图1）的工作原理，设计图2所示的电路，主要部件是电流表A和压力传感器R1（相当于电阻值随受到的压力大小而变化的可变电阻），压力传感器R1与受到的压力F的关系如图3所示，秤盘和压杠质量均忽略不计．电源电压U=12V，R2=18Ω．求：

    （1）秤盘上不放重物时压力传感器的电阻R1=30Ω，此时电流表示数是多少A？R2消耗的功率是多少W？
    （2）电流表示数为0.5A时，秤盘上物体重为多少N？
    （3）在称量范围内，电流表示数变数变化范围是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．

    （1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数．（填“C”或“D”）
    （2）在B下面放细圆木条的目的是减小桌面对木块B的摩擦力，在A上放钩码的目的是增大压力．
    （3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
    （4）分析实验数据，若F1=F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某小组同学试图探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关，他们猜想v可能与斜面的倾角θ，斜面材料，物体的质量m三个因素有关，于是选用：一长方体木块，100克砝码片（可粘在木块上表面），两个长度相同材料不同的斜面A和B进行试验，按图1所示，将木块平放在斜面顶端，木块由静止下滑，用传感器测得其到达底端时的v，改变相关条件，多次实验，并将实验数据记录在下表中．

    实验序号　θ斜面M（克）V（厘米/秒）
    120°A200245
    220°A300245
    320°B200153
    420°B300153
    525°A200307
    630°A200358
    735°A200V7
    840°A200438
    940°A200470
    （1）分析比较表中数据可得：v与物体质量无关．
    （2）分析比较实验序号1，2，6，8与9的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一木块，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，斜面倾角θ越大，下滑到底端的速度v越大．
    （3）在实验序号7中v7大于$\frac{358+438}{2}$cm/s（选填“大于”、“等于”或“小于”）
    （4）在完成上述实验后，有同学提出新的猜想：v可能还与物体跟斜面的接触面积有关，为了验证猜想，应选择图2中d与（a）进行对比实验（选填“（b）”“（c）”或“（d）”）即可得出初步结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．明明同学观察到许多建筑用材材质不同并且截面多是V形或U形，这引起了他的好奇心．他想建筑材料多用于承受压力，物体承受的压力与哪些因素有关？和同学交流后
    大家猜想：
    猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关．
    猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关．
    于是明明和同学一起设计了如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对“猜想一”进行实验探究．
    实验步骤：①选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干；②将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒．在两端火柴盒中逐渐增加数量相等的火柴棒，直到纸条被压弯为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数；③将纸条分别拆成U形、圆弧形，重复步骤②；④更换纸条，将以上实验再做两次．
    （1）请帮他设计一个记录数据的表格．
    （2）生产生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的桥梁中多处使用了U形钢材．请你举出一个利用V形或圆弧形的一例生活实例．角钢．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．下列说法中正确的是（　　）
    A．如果运动物体不受力，它会一直运动下去
    B．两个不接触的物体之间也可能有力的作用
    C．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上
    D．人用水平方向的力推桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力

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