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    14．AO为从水中斜射向水面的入射光线，试画出它射入空气中的折射光线．

    分析 由折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角，画出折射光线．

    解答 解：过入射点O画出法线，在法线的右侧空气中画出折射光线，注意折射角大于入射角，如图所示：

    点评 特别强调不仅要会根据反射定律和折射定律由入射光线画反射光线和折射光线，而且要会根据反射或折射画出入射光线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，已知电源是三节干电池串联，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”，小明同学设计了如图甲所示的电路图．实验中各元件完好，电源电压保持不变．

    （1）连接电路的过程中开关应断开，请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不得交叉）．
    （2）为了观察灯泡正常发光情况和测定其额定功率，操作时应注意手、眼协调动作：即在调节滑动变阻器的同时注意观察电压表的示数；若调节到位时电流表的读数为0.5A，则小灯泡的额定功率为1.25W．
    （3）完成实验后，他们两个又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的电阻分别接入电路，探究电流与电阻的关系，使电压表的示数如图丙所示，他们能够完成整个实验探究吗？不能，理由探究电流与电阻的关系时，应保持不同定值电阻两端的电压不变，由于变阻器的最大阻值较小，不能对所有定值满足这一条件．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．图中测得物体的长度是2.70cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，当开关均断开时，能亮的灯是L1、L3，它们是串联的；当开关都闭合时能亮的灯是L2、L3，它们是并联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明想研究影响滑动摩擦力大小的因素
    器材：A、弹簧测力计  B、长木板  C、长方体木块  D、正方体木块   E、棉布    F、毛巾  G、钩码

    （1）如图甲，用弹簧测力计匀速直线拉动木块，才能测得摩擦力大小．
    （2）小明想研究滑动摩擦力与压力大小的关系，小军应选用的器材是ABCG．（填代码，下同）
    （3）小明同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关，他应选用的器材是ABC．
    （4）小明同学认为图甲实验中很难做到匀速拉动木块，误差较大，聪明的小明又设计了图乙实验，在小明的设计中，什么时候读出的弹簧测力计的读数才是摩擦力的大小？答：拉动木板时，物块B静止时的读数（或弹簧秤读数稳定时）
    （5）小明用图乙测量摩擦力大小，若没做到匀速拉动长木板，对实验结果是否有影响？没影响（填“有影响”或“没影响”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．如图所示水平桌面上有一装满水的烧杯和一物块．杯内水对杯底的压强为Pl，烧杯对桌面压强为P2，若将物块轻轻放入烧杯中，则物块放入后（　　）
    A．P1增大B．P1不变C．P2一定不变D．P2可能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．日食现象可以用光直线传播的道理解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图甲，某物体经过A到E点时，每隔0.2s记录下对应点到A点的距离，在图乙坐标图中画出该物体运动的“路程-时间”图象或“速度-时间”图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于力，下列说法正确的是（　　）
    A．两个相接处的物体一定有力的作用
    B．一个物体既是受力物体又是施力物体
    C．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生改变
    D．一个物体受到两个力的作用，一定静止

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