下列实例中.用热传递的方式来改变物体内能的是( )A. 用热水袋暖手.手的温度升高B. 用锯条锯木板.锯条的温度升高C. 两手相互摩擦.手的温度升高D. 用手反复弯折铁丝.弯折处铁丝的温度升高题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是( )

A. 用热水袋暖手，手的温度升高

B. 用锯条锯木板，锯条的温度升高

C. 两手相互摩擦，手的温度升高

D. 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

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科目：初中物理 来源：人教版八年物理上册　第六章　质量和密度　同步测试卷 题型：实验题

孙诗语和谭竹亚合作，进行“测定盐水的密度”的实验。

实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水

实验步骤：

步骤一：用天平测出空烧杯的质量m1

步骤二：将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯总质量m2

步骤三：将烧杯中的盐水全部倒进量筒中，读盐水的体积V

步骤四：计算出盐水的密度

她们收拾好实验器材后，一起对实验过程进行了评估：

孙诗语说：我们的实验原理正确，实验器材使用恰当，操作过程规范，读数准确，计算无误，得出的盐水密度是准确的。

谭竹亚说：在操作过程中，我发现有一点盐水沾在烧杯内壁上，这样，尽管我们操作规范、读数准确、计算无误、但我们测量得到的数据还是有了误差，导致计算结果也有误差。

孙诗语认真思考过后，同意了谭竹亚的意见。请你和她们一起继续探讨如何改进实验方案，尽量减少误差。

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关于物质的比热容，下列说法中正确的是

A. 比热容是物质的一种属性，只和物质的种类有关

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（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的______处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．

（2）接下来进行了以下四项操作，如图所示：