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    （2013?莆田）冬冬同学骑自行车上学：
    （1）以自行车为参照物，车后座上的书包是
    静止
    静止
    的．（填“运动”或“静止”）
    （2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是为了
    增大
    增大
    摩擦，坐垫做成马鞍形，是通过
    增大
    增大
    受力面积来
    减小
    减小
    压强的．（填“增大”或“减小”）
    （3）紧急刹车时，自行车由于
    惯性
    惯性
    还要继续前进一段距离．
    （4）某次上学过程中，冬冬在前半程的平均速度是6m/s，后半程的平均速度是4m/s，冬冬同学上学整个过程中的平均速度是
    4.8
    4.8
    m/s．
    分析：（1）判断物体的运动情况必须选择参照物，当研究对象与参照物之间有位置变化时，物体是运动的．
    （2）增大摩擦的方法：增大压力或使接触面变得粗糙；减小压强的方法：减小压力或增大受力面积；
    （3）一切物体都有保持原来运动的状态，即惯性；
    （4）平均速度等于总路程除以总时间．
    解答：解：（1）以自行车为参照物，车后座上的书包相对于自行车位置不变，因此车后座上的书包是静止的；
    （2）自行车的轮胎表面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，坐垫做成马鞍形，是通过增大受力面积来减小压强的；
    （3）紧急刹车时，自行车由于惯性还要保持原来的运动状态，因此还要继续前进一段距离；
    （4）设总路程为s，则前一半路程所用的时间：t1=
    1
    2
    s
    v1
    ；后一半路程所用的时间：t2=
    1
    2
    s
    v2

    则全程的平均速度：v=
    s
    t1+t2
    =
    s
    1
    2
    s
    v1
    +
    1
    2
    s
    v2
    =
    2v1v2
    v1+v2
    =
    2×6m/s×4m/s
    6m/s+4m/s
    =4.8m/s．
    故答案为：（1）静止；（2）增大；增大；减小；（3）惯性；（4）4.8．
    点评：本题综合考查平均速度的计算、运动和静止的相对性、减小压强的方法、增大摩擦力的方法以及惯性知识，知识点较多，但都属于基础知识考查范围．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?莆田质检）小冬同学探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示．

    （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数是
    94
    94
    ℃．
    （2）小冬根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙）．根据图丙可知水的沸点是
    98
    98
    ℃，由此判断可能当时的大气压
    小于
    小于
     （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
    （3）请归纳出水沸腾时的特点（写出两点）：
    特点一：
    水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变
    水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变
    ；
    特点一：
    水沸腾时水的表面和内部同时发生剧烈的汽化现象
    水沸腾时水的表面和内部同时发生剧烈的汽化现象
    ．
    （4）小冬看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min，为了节约课堂时间．请给小冬提出一条合理化建议：
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．

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