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    7．用一支水银温度计测量放在25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是（　　）
    A．房间里的温度B．热水的温度
    C．温度计中水银的温度D．无法判断

    分析 ①温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，温度计显示的温度是不同时刻玻璃泡中液体的温度．
    ②使用温度计测量物体温度时，要等一会儿待示数稳定时读数．

    解答 解：
    室温为25℃，所以温度计的玻璃泡放入沸水之前，示数为25℃，由于水的温度高，玻璃泡中水银的温度低，所以水银吸收热量，体积膨胀，液柱上升，当温度计的水银柱液面经过28℃这一刻度时，说明此时水银的温度是28℃．
    故选C．

    点评 此题考查的是我们在使用温度计测量温度时常出现的错误：读数过早，温度计液柱还处于变化阶段，导致读数错误．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．检查视力时眼睛与视力表的距离应保持5m远，若把视力表挂在人正后方的墙上人通过平面镜观察视力表，当视力表与平面镜的距离为3m时，被测人应位于（　　）
    A．距前方平面镜1mB．距背后视力表1mC．距前方平面镜3mD．距背后视力表2m

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在做“观察水的沸腾”实验时：
    （1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部．
    （2）他改正错误后，当水银温度计上升到81℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据如下表所示：
    时间/min01234567
    温度/℃84889698989898
    第三次数据没有记录，当时温度计示数如图乙所示，读数为92℃．分析表格中的数据，可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡．
    （2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或着阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如表：
    实验次序动力
    F1/n    		动力臂
    L1/cm    		3
    F2/N    		4
    L2/cm
    12.051.010
    22.063.04
    33.0102.015
    根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2．
    （3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂．他得出此错误结论的原因是：将不同的物理量进行了加法运算．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．根据下面列车运行时刻表的信息解答问题．
    南昌--上海南上海南--南昌运行里程
    D928：34开
    13：49到    		D9318：31开
    20：39到    		840km
    （1）D92次列车从南昌站到上海南站所用的时间是多少？
    （2）它的平均速度为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞．用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示．
    （1）这哨声是由管内的空气振动而产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的音调（选填“音调”、“响度”或“音色”）．
    （2）如图乙所示，、A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三个音阶，则dou（1）这个音阶与B图位置对应．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．一辆公共汽车沿着平直的公路匀速行驶，5min内行驶了3km到达某站，停车2min，接着又在8min内行驶了10km．
    （1）公共汽车在前5min时间内的速度是多少米/秒？
    （2）公共汽车在全程中的平均速度是多少千米/小时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．2000多年前，墨翟用小孔成像的实验说明了光在均匀介质中沿直线传播．这一实验中，你认为像的大小与哪些因素有关？
    请你提出猜想．并仿照示例用图示的方去说明猜想的依据．
    示例：
    猜想：像的大小可能与物体的大小有关．
    猜想的依据：
    如图所示，物体A、B到小孔的距离相等且光屏到小孔的距离也相等．物体A的高度小于物体B，经小孔所成的像A′的高度小于像B′．从而证实了像的大小与物体的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．实验探究：
    小兰在观察小提琴、二胡、吉他等弦乐器时猜想：即使弦在张紧程度相同的条件下，发声音调高低还与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是他想探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验室控制的琴弦条件．
    琴弦的
    材料    		琴弦的
    长度/cm    		琴弦的横截
    面积/mm2
    A钢200.3
    B钢200.7
    C尼龙丝300.5
    D铜400.5
    E尼龙丝400.5
    （1）如果小兰想探究发声的音调与弦的粗细的关系，她应该选表中的编号为A、B的琴弦；如果小兰想探究弦发声的音调与弦的长短的关系，她应该选表中的编号为C、E的琴弦．（均只填写字母代号）
    （2）探究式通常采用下列一些过程：①分析归纳；②实验探究；③提出问题；④得出结论．小兰要基本完成本次实验探究的全过程，所采取的合理的步骤顺序应该是③②①④（只填字母代号）

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