【题目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，小丽提出如下猜想：
猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关；
猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关；
猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关.
（1）小丽用重为3.2N的物体A做了如图1所示的实验，该实验验证了猜想_____是正确的。可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力____。实验中，物体A浸没时受到的浮力为____N，方向____。
（2）下表是小丽验证猜想二时收集的实验数据：
液体种类 | 物体A在液体中的状态 | 弹簧测力计的示数/N | 物体A受到的浮力/N |
酒精 | 浸没 | 1.4 | 1.8 |
盐水 | 浸没 | 0.8 | 2.4 |
分析比较表中数据和图1实验中__________（填“甲”、“乙”或“丙”）的数据可知：浮力的大小与液体的密度__________（填“有关”或“无关”）。
（3）为验证猜想三，小丽选用了与物体A密度不同的物体B进行实验，她将物体B逐渐浸入水中，容器中的水面上升至图示O位置时，发现棉线松弛，弹簧测力计示数为0，如图2所示。取出物体B后，小丽又将物体A缓慢浸入水中，她在水面上升到__________（填“O点之上” “O点”或“O点之下”）位置时，读取弹簧测力计的示数，这样做是为了控制____________________相同，以便判断浮力的大小与物体的密度是否有关。
【答案】一 越大 2.2 竖直向上 丙 有关 O点 排开液体的体积
【解析】
（1）由图甲、乙、丙三次实验可看出，物体浸入液体的体积（即排开液体的体积）越大，弹簧测力计的示数越小，说明物体受到的浮力越大，所以可以验证猜想一是正确的；得出结论：在同种液体中，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大；由丙图看出物体浸没时弹簧测力计的示数为1N，则物体浸没时受到的浮力F浮=G-F示=3.2N-1N=2.2N；浮力方向为竖直向上。
（2）要验证猜想二，即物体受到的浮力的大小跟液体的密度是否有关，应改变液体的密度，同时控制猜想一和猜想三中的两个因素相同，即都使用A物体做实验，且都要将A物体浸没在各种液体中。表格中物体A都浸没在酒精和盐水中，所以也应该再对比浸没在水中的丙图来分析，可知在排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。所以浮力的大小与液体的密度有关。
（3）要验证猜想三，即物体受到的浮力的大小跟物体的密度是否有关，应改变物体的密度，同时控制猜想一和猜想二中的两个因素相同。所以该同学使用了密度不同的A、B两物体做实验。另外要控制两个物体排开水的体积相同，应让两物体浸入同一杯水中后水面的高度要相同，即杯中浸入物体后水面都要到达O点。
探究与巩固河南科学技术出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图乙是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆汽车在某高速路上以如图甲所示的速度计所指的速度匀速行驶25min后到达收费站，在进入ETC收费岛区域前s1＝50m处开始减速，经t1＝4s后运动至ETC收费岛（图中阴影区域）边界，然后再以6m/s的速度匀速通过ETC收费岛，其长s2＝36m。不计车长。求：
（1）汽车到达收费站前匀速行驶的路程；
（2）汽车通过ETC收费岛所用的时间t2；
（3）汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】汽车常用四冲程汽油机做发动机。下列说法正确的是
A. 如图所示为汽油机一个工作循环中的压缩冲程
B. 如图所示冲程中燃气对外做功内能增大
C. 汽油机主要是把汽油燃烧获得的内能转化为机械能
D. 汽油机轻便，并且汽油机的热机效率通常比柴油机高
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中，所用电源电压为6 V，灯泡的额定电压U0=3.8 V，额定功率在1~1.5 W的范围内。
（1）按图甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。
（2）小杜同学在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P缓慢向B端移动，小灯泡的实际功率将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；同时观察到小灯泡的亮度将变_________（选填“亮”或“暗”）。
（3）另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示，此时电流表的示数是______A，电压表的示数是______V；经分析造成这种现象的原因是___________。
（4）小张同学重新调整电路连接后，继续探究小灯泡在额定功率时的亮度，但发现无法准确读出额定电压，他用（3）小问中所测数据先算出灯泡的电阻RL，再根据P0=
计算灯泡的额定功率。按此方法算出灯的额定功率比真实值偏__________（选填“大”或“小”），原因是____________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。
（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”）。
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关。（以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 _______（选填“正确”或“错误”）的。
（5）小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（7分）小亮家有一个容积为2L的水壶，水壶里装有初温为25℃的水，在1标准大气压下小亮用天然气炉具对水进行加热。[已知天然气的热值q=8.4×107J/m3，水的比热容 c水=4.2×103J/（kg℃）]求：
（1）烧开1L水，水需要吸收多少热量？
（2）若天然气炉具的效率是30%，则烧开1L水需要完全燃烧多少m3的天然气？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：
（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_____拉动木块在长木板上滑动，这样做的目的是得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。
（2）如果小伟要探究猜想②，他应该选择_____两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
（3）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_____。小伟在实验中存在的问题是_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动。
（1）实验中通过比较木块__________来判断钢球动能的大小。
（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的_______相同；比较甲、乙两图，得到的结论是__________。
（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数据：
实验序号 | 钢球质量m/g | 钢球自由滚下高度h/cm | 木块被撞后运动距离s/cm |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与______有关（选填“超载”或“超速”）。
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