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    （2011?闵行区一模）历史上著名的
    马德堡半球
    马德堡半球
    实验证明了大气压强的存在；如图所示是测量
    大气压强
    大气压强
    的示意图，人们将这个实验称为
    托里拆利
    托里拆利
    实验．
    分析：能够证明大气压存在的实验有很多，但只要提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个．托里拆利实验测量出了大气压强的数值．
    解答：解：（1）由课本中提到的物理史实可知，最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托格里克做的马德堡半球实验．
    （2）如图的实验装置是托里拆利实验装置，托里拆利实验测量出了大气压强的数值．
    故答案为：马德堡半球：大气压强；托里拆利．
    点评：此题主要考查的是大气压强的存在证明实验--马德堡半球实验，以及大气压强的测量实验--托里拆利实验，属于识记性内容，比较简单．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?闵行区一模）如图所示，是物理兴趣小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压为3伏，电路保护电阻R1=20欧，均匀电阻丝的阻值R2=5欧，金属丝OA（电阻忽略不计）的上端固定在O点，下端系有一块塑料片B，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．
    （1）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？
    （2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？
    （3）有人建议在此电路中串联一个电流表，用电流表的示数反映风力大小，你认为是否可行，请说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?闵行区一模）如图所示的四位科学家中，以其名字命名为电阻单位的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?闵行区一模）在“测量石块密度”的实验中，小刘设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容．
    实验目的：测量石块的密度．
    实验器材：天平、量筒、细绳、水．
    实验步骤：
    （1）天平放在水平桌面上，调节
    平衡螺母
    平衡螺母
    ，使天平平衡；
    （2）物体放在
    左
    左
    盘，当天平平衡后，测出石块的质量为50.6克；
    （3）如图所示的量筒，最小分度值为
    2
    2
    ml，在量筒中倒入一定量的水，用细线系住石块慢慢放入水中后，其水位上升如图所示，则石块的体积为
    20
    20
    厘米3；
    （4）石块的密度为
    2.53×103
    2.53×103
    千克/米3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?闵行区一模）在研究浮力时，某同学用甲、乙两种液体做了如图所示的实验．
    （1）图（a）、（b）和（c）的实验，研究的是
    浮力的大小与物体浸没的深度是否有关
    浮力的大小与物体浸没的深度是否有关
    ．
    （2）（a）、（c）和（d）的实验，是研究物体受到的浮力大小与
    液体种类（或液体的密度）；
    液体种类（或液体的密度）；
    是否有关，可得出的结论是：
    同一个物体，浸没在不同种液体的同一深度时，物体所受到的浮力大小与液体种类有关
    同一个物体，浸没在不同种液体的同一深度时，物体所受到的浮力大小与液体种类有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?闵行区一模）某小组三位同学通过实验研究铅笔芯的电阻．实验器材有：若干型号的铅笔芯，电源、电流表、电压表、若干导线、电键、小灯泡．他们的研究过程如下：

    （1）把图（a）所示的铅笔芯分别接入图（b）所示的A、B之间．他们判断铅笔芯的电阻大小是根据
    小灯泡的明亮程度
    小灯泡的明亮程度
    ．
    （2）小华猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的长度有关；小柳猜测：铅笔芯的电阻大小可能与导体的粗细有关；小琦发现HB、6B铅笔芯的软硬不同，于是猜测：铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关．
    ①若要证实自己的猜测，小华应选择下表中实验序号
    1、2、3或5、6；
    1、2、3或5、6；
    进行实验，小柳应选择下表中实验序号
    1、4、5或2、6
    1、4、5或2、6
    进行实验．
    小琦则把图（a）中的A（HB）、E（6B）铅笔芯接入电路进行实验，你认为小琦的做法是否正确，请说明理由．
    不正确，因为他没有控制铅笔芯的长度和横截面积相同，所以无法研究电阻的大小与其软硬程度是否有关．
    不正确，因为他没有控制铅笔芯的长度和横截面积相同，所以无法研究电阻的大小与其软硬程度是否有关．
    ．
    ②为了较准确地测出铅笔芯的电阻，请在上面方框内画出实验电路图；并将表格中的第一行的栏目补充完整．其实验原理是
    R=
    U
    I
    R=
    U
    I
    ．
    实验序号 型号 长度 横截面积
    电流（A）
    电流（A）
    电压（V）
    电压（V）
    1 HB L1 S1
    2 HB L2 S1
    3 HB L3 S1
    4 HB L1 S3
    5 HB L1 S2
    6 HB L2 S2

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