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9、如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止.下列各对力中属于平衡力的是(  )
分析:逐个分析各选择项中提到的两个力,根据二力平衡的条件:等大、反向、共线、共物来确定这两个力是否是平衡力.
解答:解:A、手对课本的压力,这个力的施力物体是手,受力物体是课本,力作用在课本上;课本对手的压力,这个力的施力物体是课本,受力物体是手,力作用在手上.这两个力不共物.所以不是一对平衡力.故A错误.
B、课本的重力,方向竖直向下,手对课本的压力,方向也竖直向下,这两个力不反向;并且这两个力的大小也不一定相等.所以这两个力不是一对平衡力.故B错误.
C、课本受到的重力与手对课本的摩擦力,这两个力大小相等,方向相反,并且在同一直线上,两个力都作用在课本上,所以这两个力是一对平衡力.故C正确.
D、课本对手的摩擦力,这个力的施力物体是课本,受力物体是手,力作用在手上;手对课本的摩擦力,这个力的施力物体是手,受力物体是课本,力作用在手上.这两个力不共物.所以不是一对平衡力.这是一对作用力与反作用力.故A错误.
故选C.
点评:判定两个力是否是平衡力,一对要看其是否同时满足二力平衡的四个条件,缺一不可.
在以上提到的几对力中,选择项A和D中是一对作用力与反作用力,这两个力的迷惑性最大,其与平衡力的区别就是一个:不共物.
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如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是(     )

A.手对课本的压力和课本对手的压力     B.课本的重力与手对课本的压力

C.课本的重力与手对课本的摩擦力       D.课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力

 

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如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是(     )
A.手对课本的压力和课本对手的压力B.课本的重力与手对课本的压力
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如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止。下列各对力中属于平衡力的是(     )

A.手对课本的压力和课本对手的压力     B.课本的重力与手对课本的压力

C.课本的重力与手对课本的摩擦力       D.课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力

 

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如图所示,用手竖直捏住物理课本,手和课本都在空中静止.下列各对力中属于平衡力的是( )

A.手对课本的压力和课本对手的压力
B.课本的重力与手对课本的压力
C.课本的重力与手对课本的摩擦力
D.课本对手的摩擦力与手对课本的摩擦力

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