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    下列实验不能说明大气压存在的是（ ）

    A. B. C. D.

    D 【解析】两个皮碗不容易分开，说明大气压强的存在，故A正确；瓶子吞鸡蛋是由于大气压的作用，可以说明大气压强的存在，故B正确；纸能托住水杯是由于大气压强的作用，可以说明大气压的存在，故C正确；橡皮膜凸出是由于水受重力而对产生的液体压强，不能说明大气压的存在，故D错误；应选D。
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    科目：初中物理 来源：河北省承德市2017年人教版八年级物理第二学期第十一章功和机械能单元检测试卷 题型：填空题

    古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从物理学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的_________。

    机械能 【解析】流动的长江水具有动能；水位的高低显示了水的重力势能大小；滚滚奔流的长江具有巨大的动能和重力势能，即具有巨大的机械能。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第九单元《压强》测试卷 题型：单选题

    下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是（ ）

    A．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上

    B．书包带宽的比窄的背在身上舒服

    C．把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去

    D．在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走

    C 【解析】 试题分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小． （2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积． （3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积． 【解析】 A、铁路的钢轨铺在枕木上是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基．不符合题意． B、书包带比较宽是在压力一定...

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏科版八年级物理下册 第十章 压强与浮力 单元测试 题型：填空题

    甲、乙两物体，质量之比为3：5，放在水平桌面上，与桌面的接触面积之比为4：1，则甲、乙两物体对桌面的压力之比为 ，压强之比为 ．

    3：5，3：20 【解析】 试题分析：根据物体放在水平地面上时产生的压力等于自身的重力，求出两物体对桌面的压力之比；再依据压强公式P=可以得出压强之比． 【解析】 （1）∵两个物体在水平桌面上， ∴F=G ∴F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=3：5； （2）∵S甲：S乙=4：1 ∴p甲：p乙=：=×=×=3：20 故答案为：3：5，3：20．

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    科目：初中物理 来源：江苏省苏科版八年级物理下册 第十章 压强与浮力 单元测试 题型：单选题

    如图所示，把一个马铃薯放入浓盐水中，马铃薯处于漂浮状态，如果将水面以上的部分切去，则剩下部分的马铃薯将会（ ）

    A. 漂浮 B. 悬浮 C. 下沉 D. 不能判断

    A 【解析】马铃薯处于漂浮状态，则由物体的浮沉条件可知，马铃薯的密度小于水的密度；切去一半后马铃薯的密度不变，故由物体的浮沉条件可知，马铃薯将仍处于漂浮状态。

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理上册一本通同步作业题：第五章光现象第三节探究--平面镜成像的特点 题型：实验题

    在“研究平面镜成像特点”时，某同学利用一块玻璃板代替平面镜，如图所示是这位同学做完实验后在白纸 上留下的记录，其中MN是他实验时画出 的玻璃板的位置，A、B是两次实验中点燃 的蜡烛所在的位置， A?、B?，分别是他找到的蜡烛的像的位置．

    (1)用玻璃板代替平 面镜的目的是___________________________ ，

    (2)根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否 得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么____?

    (3)在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到 了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是______ 。

    便于找到并画出像的位置 能，因为从图中可以看出，A、B所成的像，A?、B?到镜面的距离分别等于物体A、B到镜面的距离 玻璃板的前后两表面都成像 【解析】（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板．（2）因为第一次实验的物距是5.8cm和像距也是5.8cm，第二次实验的物距是12.8cm，像距是10.3cm，所以不能得...

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理上册一本通同步作业题：第五章光现象第三节探究--平面镜成像的特点 题型：简答题

    请你仔细观察，说出如图中所隐含的物理知识。（至少说出三点）

    见解析所示 【解析】由图可知：①一个是镜面反射，一个是漫反射；②镜面玻璃能成等大正立的虚像，且像距与物距相等；③毛玻璃发生漫反射，漫反射会把光线向四面八方反射，所以不会成像；

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    科目：初中物理 来源：教科版八年级物理下册同步练习：12.3水能和风能 题型：简答题

    明代航海家郑和曾带领庞大的船队远航非洲，其船队在海上航行主要以什么为动力？有什么不足之处？

    主要以风能为动力，风吹动船帆使船前进．不足之处是风向变化不定，使船的航向不好掌握，风速太小时船队又无法前进． 【解析】郑和下西洋时还没有用于实际生产生活的电动机，当时的船只主要是靠人力和风力作为动力前进的。不足之处是风向变化不定，使船的航向不好掌握，风速太小时船队又无法前进。

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    科目：初中物理 来源：重庆市开州区2018届九年级上学期期末考试物理试卷 题型：实验题

    小李同学用如图甲所示的电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源电压恒为6V，5个定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑动变阻器最大阻值为30。

    （1）小李同学根据图甲所示的电路图连接实物的过程中，滑动变阻器的滑片应滑到最_____（填“左”或“右”）端。

    （2）小李同学在按步骤操作时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.5A，当换成“10Ω”的电阻来做时，马上读数，发现电流表的示数不是0.25A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是_____（填“大于”或“小于”）0.25A，此时滑片应该向_____移动（填“左”或“右”），眼睛应观察_____表；

    （3）第5次实验中，将定值电阻由20Ω换为25Ω时，小李发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，始终无法达到实验要求。此时小李可采取的措施是_____（选填序号）；

    A．更换一个新的电压表

    B．增加一节干电池

    C．用最大阻值为50Ω的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器

    （4）本实验中，滑动变阻器除了保护电路外，还有_____的作用；

    （5）正确操作后根据记录的数据绘制如图乙所示的图象，根据图象得出的结论是_____。

    右 大于 右 电压 C 控制电压表示数不变 电压一定时，导体的电流与导体的电阻成反比 【解析】（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于阻值最大位置，故应滑到右端。 （2）由题，在按步骤操作时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.5A，由欧姆定律可得，电压表示数U=IR=0.5A×5Ω=2.5V； 当换成“10Ω”的电阻来做时，根据串联分压原理，定值电阻两端电压高于2.5V，由...

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