【题目】小阳通过实验研究凸透镜成像规律的应用。
(1)平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后如图甲所示，由此判断该凸透镜的焦距为_______cm；
(2)小阳将该凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧，如图乙所示。调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在________高度；
(3)接下来小阳利用该实验装置模拟照相机的成像原理，此时他可以将蜡烛放到光具座上___________cm刻线处，调节光屏到凸透镜的距离，直到光屏上成烛焰清晰_________（选填“倒立”或“正立”）的像。如果利用该实验装置模拟照相机拍出图甲中的照片后再去拍出图乙中的照片的过程，他应将蜡烛向______（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的位置移动，同时将光屏向________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜的位置移动；
(4)小阳继续利用该实验装置模拟放大镜的成像原理，他将蜡烛放到光具座上正确的位置后，应从___________（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧观察烛焰所成的像。
【答案】10 同一 20 倒立 靠近 远离 光屏
【解析】
(1)根据凸透镜的焦点和焦距的定义进行判断；
(2)调节“三心等高”是为了使像成在光屏的中央；
(3)凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立缩小的实像，应用于照相机；物距等于像距时，成倒立等大的实像；物距小于像距时，成倒立放大的实像，应用于投影仪；凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大；
(4)放大镜成虚像，不能成在光屏上，只能用眼睛在光屏一侧观察像。
(1)[1]平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，由图可知，该凸透镜的焦距：
；
(2)[2]在“探究凸透镜成像规律”的实验中，调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度，目的是为了使像成在光屏的中央；
(3)[3][4]照相机物距大于二倍焦距，即蜡烛放到光具座上30cm刻线以左（如20cm刻线处），而像距在一倍到二倍焦距之间，成倒立缩小的实像；
[5][6]要让实像变大，需要减小物距，增大像距，所以蜡烛靠近凸透镜，光屏远离凸透镜；
(4)[7]放大镜成的是虚像，不能成在光屏上，只能用眼睛在光屏一侧观察像。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是小明“探究平面镜成像的特点”实验装置。
（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是________；
（2）你认为本实验小明应选择较_______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板来完成实验，并且该实验最好在较_______（选填“明”或“暗”）的环境中进行；
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这说明_________；
（4）移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上不能呈现蜡烛的像，这个现象说明__________；
（5）小明第一次将蜡烛A置于玻璃前5cm，第二次将A向远离玻璃板的方向移动3cm，再次放置B直到与蜡烛A的像完全重合，此时A与B间的距离为_______cm。
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【题目】图所示的是眼睛的结构图，关于眼睛及其视力矫正，下列说法中正确的是（ ）
A.眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于凹透镜
B.物体通过晶状体和角膜所成的像是虚像
C.矫正近视眼所配戴的眼镜的镜片是凹透镜
D.远视眼看不清近处景物，是因为景物的像落在视网膜的前方
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图所示的是有些商店还在使用的一种案秤，它的工作原理与天平相同，不过两臂长度不等，则下列说法中正确的是（ ）
A.使用前应将游码放到秤杆左端的零刻线处
B.称量时应通过调整调零螺丝使秤杆水平平衡
C.称量时向右移动游码相当于增加了秤盘的质量
D.被测物体的质量等于砝码盘中槽码质量加上游码对应的刻度值
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小阳同学用如图所示的实验装置探究光折射时的特点。在玻璃水槽中竖直放置圆形光屏，
是空气与水的分界线，
垂直于。实验时，保持入射点
不变，多次改变入射光
与
的夹角进行实验，测量并记录入射光与的夹角、折射光
与
的夹角。
(1)请你写出小阳所探究的问题______________________；
(2)请你画出实验数据记录表格；
（________）
(3)如果一束光沿
射向水面时，可以看到折射光沿方向射出，这说明_____________。
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【题目】物理课上小阳按照如图甲、乙、丙所示的实验步骤进行实验。
为了证明塑料袋膨胀是由于袋内酒精发生汽化现象导致的，而不是袋内空气受热膨胀所致，需要在甲步骤前补充的实验步骤是_________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U＝4.5 V，且保持不变，电压表量程为0～3 V，R0是300欧的定值电阻，Rt是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图b所示．若闭合开关S()
A. 环境温度为40℃时，热敏电阻阻值是150欧
B. 电压表V示数越小，环境温度越高
C. 电压表的最小示数是1.5 V
D. 此电路允许的最高环境温度为60 ℃
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在如图所示的电路中，电阻R1的阻值为5欧，滑动变阻器上标有“20Ω 2Α”字样．现有电压为6伏的电源一个，表盘如图（a）、（b）所示的电流表、电压表各一个．
（1）若在AB间接入电源，CD间接入电压表，闭合电键后，电压表示数为2伏，求通过电阻R1的电流I1和此时变阻器R2连入电路的阻值．
（2）请选择一个电表，将电源和选择的电表接入AB、CD间，要求移动变阻器的滑片P时通过变阻器的电流变化量△I最大．
（a）写出选择的电表及电表接入的位置．
（b）求出通过变阻器的电流变化量的最大值△I最大 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在右下图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝．电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响．待用电阻丝的规格如下表：
(1)他们应选择序号为__________．的两根电阻丝来探究；
(2)正确选择后．他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间，闭合开关，通过观察灯泡的亮度或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小．实验中，两次电流表指针均有偏转．但第二次的示数小于第一次的示数．说明第二次接入电路的电阻丝的阻值______ (填“较大”或“较小”)．同时小华发现第二次实验，小灯泡不亮，你认为原因是__________．
(3)以上(2)中判断电阻大笑关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能体现这种方法的是（______）．
A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流
B．根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态
C．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小
D．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同
(4)科学研究表明，在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下，导体电阻的大小与长度成正比。你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论？请用欧姆定律加以解释_____。
(5)若电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比，请画出一个能反映该实验原理的电路图______．(电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限)
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