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(9分)如图13,在“观察水沸腾”实验中:

(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

(2)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如下图,则图中 是水沸腾时

的情况。(填“甲”或“乙”)

(3)下表是实验中所记录的数据:

表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续 热,但温度 ,并且可推知当时当地的大气压 1标准大气压。(选填“<”“>”“=”)

(4)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:两同学实验中开始加热时水的温度是 (选填:“相同”或“不同”)和开始加热直到水达到沸点所用的时间是 (选填:“相同”“不同”或“无法判断”).你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是: 。

(5) 在同一实验室里,三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃;有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请你设计一个简单的方法验证这一猜想: .

 

(1)自下而上 (2)甲 (3) 吸 不变 < (4)相同 不同 水的质量不同 (5)将三支温度计放入同一杯水中测量温度,观察温度计示数是否相同

【解析】

试题分析:(1)实验时,需用酒精灯的外焰加热,所以要调整好铁圈的高度,然后根据温度计的使用规则固定好其位置,所以安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行。(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,所以甲是水沸腾时的情况。(3)水在沸腾时,酒精灯继续渐热,但水的温度始终保持98℃不变,说明水沸腾时要继续吸热,但温度保持不变;由于沸点的随着大气压的升高而升高,水未达到100℃而是在98℃沸腾,说明当地的气压低于一个标准大气压。(4)根据图线分析:两同学实验中开始加热时水的温度是相同的,但开始加热直到水达到沸点所用的时间是不同的,造成两同学图线差异的主要原因可能是:水的质量不同。(5)要判断几支温度计是否标准,可用这几支温度计同时测量同一液体的温度,若所测温度不同,则温度计有问题,即将三支温度计放入同一杯水中测量温度,观察温度计示数是否相同。

考点:观察水的沸腾实验

 

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以下四组单位中,分别属于功和功率单位的一组是:( )

A.N/m W B. J J/s C.J W·s D.N·m W/s

 

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(2分)如图所示,试在两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.

 

 

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下面有关比热容的说法中正确的是

A.比热容是物质的一种特性,只与物质的质量有关

B.汽车发动机用水来冷却,是因为水具有较大的比热容

C.夏天在河边游玩感觉河水凉,但河边的岩石却很烫,原因是水的比热容比岩石小

D.铜的比热容比铝小,所以在吸收相同的热量后铜升高的温度一定比铝高

 

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(7分)小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏,两人设计并做了这样的实验,他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。

(1)为保证实验的科学性,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其他因素,即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的体积相同和水的 相同。

(2)按照计划操作,小明与小芳把实验测得的时问和温度数据记录在下表中:

分析实验数据可知,从计时开始到40min后,泡沫塑料包的水温度降低了 ℃,而棉絮包的水温度降低了 ℃,由此你能看出,在这两种材料中,保温效果比较好的是 。

(3)已知水温下降的特点:温度较高时,水温下降得较 (选填:”快”或“慢”)。

根据这一特点,时间为30min时,棉絮组的水温可能是下列选项中的哪一个?( )

A.36℃ B.39℃ C.42℃ D.45℃

 

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有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。如图所示,它是由两个相同的温度计并列制成的,其中一个温度计被湿布包起来了。两个温度计的读数不一样, 湿泡温度计的读数较 ,这是由于湿布中的水在 时要吸热。在一定的温度下,两个温度计读数的差别越小,表示空气的湿度越 。

 

 

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有一种新型声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,如果换了其它人,即使说出暗语也打不开,这种声纹锁辨别声音的主要依据是 。

 

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(8分)某同学用两个完全相同的滑轮绕制了两个滑轮组(如下图),并选用其中一个完成机械效率测量实验,下面是实验记录:

次数

物重/N

物体升高/m

拉力/N

绳子拉下/m

有用功/J

总功/J

机械效率

1

4

0.1

3.00

0.2

0.4

0.6

 

2

 

0.1

6

0.2

1

1.2

83.3%

3

10

0.2

6

0.4

2

2.4

83.3%

(1)把表格中所缺少的数据填写完整.

(2)读弹簧测力计示数时,应 拉动绳自由端,如果静止读数,会导致机械效率的测量值偏 .

(3)由表格中的数据可以知道,实验选择的是 (选填 “左”或“右”)边一套装置.

(4)分析第1次和第2次的数据可以知道,对于同一个滑轮组,可以通过增加 来提高机械效率.

(5)分析第2次和第3次的数据我们可以得到的结论是: .

(6)若不计摩擦与绳重,可以计算出第1次实验中所用动滑轮的重为 N。

 

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A.③④⑤ B.①② C.②③④ D.①②③④⑤

 

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