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    3．关于电功和电功率说法正确的是（　　）
    A．用电器消耗的电能越多，电功率越大
    B．功率是表示电流做功快慢的物理量
    C．单位时间内，电流做功越多，电功率越大
    D．千瓦时电功的单位，千瓦是电功率的单位

    分析 电功率是指电流在单位时间内所做的功，不但和做功的多少有关，还跟时间有关．用电器做功越多，消耗电能越多．千瓦时、焦耳是电功的单位，千瓦和瓦是电功率的单位．

    解答 解：A、用电器消耗的电能越多，电功率不一定越大，因为电功率还跟做功的时间有关，故A错误；
    B、电功率是表示电流做功快慢的物理量，用电器电功率越大，表示消耗电能越快，故B正确；
    C、根据P=$\frac{W}{t}$可知，单位时间内，电流做功越多，电功率越大，故C正确；
    D、千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位．故D正确．
    故选：BCD．

    点评 此题主要考查的是学生对电能和电功率的概念的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．小芳在科技馆用手触摸静电电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣景象，下列关于头发丝的分析正确的是（　　）
    A．张开的原因是带了异种电荷互相吸引
    B．张开的原因与验电器的工作原理相同
    C．带了电是通过摩擦的方法创造了电荷
    D．带了电的实质是分子在物体间的转移

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．下面是小丽利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杠的平衡条件”的实验．

    （1）杠杆若停在如图甲所示的位置，为了使杠杆在水平位置平衡，可以调节右侧的平衡螺母，使它向左（左/右）移动．
    （2）小丽进行正确的实验操作后，能不能根据图乙这一组数据得出探究结论？不能（填“能”或“不能”），理由是实验次数太少，实验结论具有偶然性．
    （3）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，则杠杆右端下沉（填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）．
    （4）如图乙所示，把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍然在水平位置平衡；当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是拉力F的力臂变小了．
    （5）如图丙所示，为加深力臂和平衡条件的理解，老师在木质小黑板上固定一个可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M，用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3，它们的大小关系是C．
    A．F1＜F2＜F3＜DB         B．F1＞F2＞F3＞G
    C．F1=F2=F3=G               D．F1＞F2=F3=G．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．图示为一款有高、低温两档的蒸汽电熨斗电路原理图，水升温并汽化成水蒸气，从而熨烫衣服．电热丝是利用电流热效应工作．分析电路图，闭合S1，当S2断开时，电熨斗处于低温档；闭合S1，当S2闭合时，电熨斗处于高温档．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．分别用两个完全相同的酒精灯给质量相同的水和煤油加热，不计热量损失，加热过程中温度随时间变化如图所示，则下列判断正确的是（　　）
    A．甲的比热容大，是水B．甲的比热容大，是煤油
    C．乙的比热容大，是水D．乙的比热容大，是煤油

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在物理学的发展过程中，许多物理学家做出了杰出贡献．其中创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是（　　）
    A．焦耳B．阿基米德C．托里拆利D．牛顿

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？平衡（选填“平衡”或“不平衡”）
    （2）为尽量减小杠杆自身的重力对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量．
    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为1N．
    测量
    序号    		动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
    ①120210
    ②2151.520
    ③3515
    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，请你给他们一个合理的建议：不在竖直方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在探究“平面镜成像的特点”实验中，实验装置如图所示．
    （1）仅从有利于实验的角度出发，该实验需要的环境亮度是暗一些为好．（选填“亮”或“暗”）．
    （2）将E蜡烛点燃的目的是像更明亮．
    （3）该实验需要做若干次，这样做的目的是寻找普遍规律．后几次实验必须改变的量是物体到镜面的距离．
    （4）该实验的“物”是A．
    A．不含烛焰的E蜡烛    B．E蜡烛的烛焰
    C．E蜡烛和烛焰的整体  D．不点燃的F蜡烛
    （5）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但好处是玻璃板透光便于确定像的位置．
    （6）移去后面的蜡烛F，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
    （7）实验中选择两根完全一样的蜡烛E和F，是为了比较像与物的大小关系．
    （8）点燃竖直放置的蜡烛E，在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛F．都无法与蜡烛E的像完全重合，请你推断其原因可能是玻璃板与水平桌面不垂直．
    （9）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、等大的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．关于能源和能量转化，下列说法正确的是（　　）
    A．我国的化石能源非常丰富，没有必要耗费那么多人力物力开发新能源
    B．风能和水能都是可再生资源
    C．能量在转移或转化过程中是守恒的，我们没有必要节约能源
    D．给电动自行车充电是把机械能转化为电能

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