【题目】如图所示为某物质熔化时温度随加热时间变化的图象(加热装置的功率不变,不考虑热损失),从图中能得到的正确信息是
A. 该物质在AB段和CD段吸收的热量相等
B. 该物质熔化过程持续了4 min
C. 处于0 ℃的该物质一定是固液共存状态
D. 该物质在B、C两点时温度、内能都相等
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【题目】可燃冰在燃烧时把化学能转化为________ 能,可燃冰属于________(选填“可再生”或“不可再生”)能源.1 m3 可燃冰可以释放出 175 m3 的天然气,说明可燃冰的________大,若完全燃烧1m3可燃冰放出的热量有50%被10t的水吸收,水的温度能够上升________℃ (q天然气=3.6×107J/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃))
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【题目】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的分组实验中:
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(________)
(2)小明闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是________.排除故障后,移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表数如图乙所示,则小灯泡额定功率为________W。
(3)小华在进行实验数据处理时,算出了小灯泡的平均功率(如表),你认为这样处理数据是________(合理/不合理)的,理由:_______。
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A | 功率P/W | 平均功率P/W |
① | 2.5 | 0.29 | 0.725 | 0.71 |
② | 2.5 | 0.28 | 0.70 | |
② | 2.5 | 0.28 | 0.70 |
(4)完成上述实验后,小华又重新设计了如图丙所示电路,测量另一个小灯泡的额定功率,这个小灯泡正常工作的电流为I1.请根据以下实验步骤写出小灯泡的额定功率表达式(已知电源电压U不变)。
①只闭合开关S1,移动滑动变阻器R2的滑片,使电流表示数为I1;
②只闭合开关S2,保持滑动变阻器R2的滑片位置不变,调节滑动变阻器R1的滑片,使电流表示数为I1;再将滑动变阻器R2的滑片调到最左端,读出电流表的示数为I2;
则小灯泡的额定功率表达式为P额= _________ 。(用字母表示)
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【题目】如图甲所示电路,电源两端电压U不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器。当开关S闭合后,改变滑动变阻器接入电路的电阻,其电流与电压的关系如图乙所示。
(1)请依据题中提供的信息,求滑动变阻器R2接入电路的最大阻值
(2)请分析求出定值电阻R1的电阻值和电源电压
(3)电阻R1消耗电功率的最大值
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【题目】甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示.
(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向 调节.
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据.根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这种做法的不足是: .
(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2.第 (填“一”或“二”)种实验方案更方便.在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1 F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是: .
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【题目】物理教师沈春胜老师不仅钢琴弹得好,书法绘画的功底也是颇为深厚,可谓琴棋书画样样精通,右图便是他的一幅画作。我们能听辨出沈老师用钢琴演奏乐曲,是利用了声音的__________;能看清绘画作品,是由于纸面发生了________反射;颜料的三原色是红、________(选填“绿”或“黄”)、蓝,把这三种颜料按一定比例混合,便能调出各种不同的颜色。
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【题目】下列有关声现象的实验中,能用来探究决定音调高低因素的是( )
A. 手指蘸水摩擦杯口发声,同时增加杯中的水量
B. 响铃时,不断抽出瓶内的空气
C. 室内收音机播音时,导致喇叭前方的烛焰摇晃
D. 敲鼓时,用大小不同的力
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【题目】在观察水沸腾的实验中,根据实验数据绘出如图所示的图象。图象中______段选填“AB”或“BC”表示水沸腾的过程,水的沸点是______,这是由于实验时水面上方的气压______选填“高于”或“低于”标准大气压。若停止加热,则水______选填“能”或“不能”继续沸腾。
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【题目】小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
(1)请你指出图甲中存在的操作错误是_____。
(2)改正错误后,继续进行实验。小明观察到:沸腾时水中气泡的情形为图乙中_____(选填“A”或“B”)图。
(3)根据实验数据绘制出的水沸腾前后一段时间的温度和时间关系曲线如图丙所示。由图象可知:水沸腾时温度变化特点是_____。
(4)在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法:①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一小杯冷水;②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水,然后冷却5min。结合图丙提供的信息,分析可知_____。
A.方法①冷却效果较好 B.方法②冷却效果较好 C.两种方法冷却效果相同
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