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如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计).使用甲图滑轮最大的好处是    ;若匀速提升相同的重物,则F    F、机械效率?    ?(“<”/“=”/“>”).
【答案】分析:解答此题要知道定滑轮和动滑轮的特点:使用定滑轮不省力但能改变力的方向;使用动滑轮时可以省一半力,但会费距离;
有用功即物体克服重力做的功,拉力做的功即是总功;机械效率是有用功与总功的比值,即η=×100%.
解答:解:由图可知,甲图中的滑轮轮轴固定不动,所以是定滑轮,使用定滑轮可以改变作用力的方向,甲图中的滑轮是定滑轮,F=G;
而乙图中的滑轮是动滑轮,使用该滑轮可以省一半的力,所以F=(G+G),
∵滑轮重小于物重,
∴F>F
甲乙两图中的重物相同时,如果升高相同的距离,则有用功相同;
在绳重、摩擦不计情况下,甲图中的拉力做的功等于有用功,而乙图中的拉力做的功包括有用功和克服动滑轮重力所做的功,所以乙图中的总功更大些,因此乙图中滑轮的机械效率会比甲图中的小;
故答案为:改变力的方向;>;>.
点评:此题考查了滑轮的定义及使用特点,会判断拉力的大小,会求解滑轮组的机械效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计).使用甲图滑轮最大的好处是
可以改变作用力的方向
;若匀速提升相同的重物,则F
F、机械效率η
η(“<”/“=”/“>”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?扬州模拟)如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计).使用甲图滑轮最大的好处是
改变力的方向
改变力的方向
;若匀速提升相同的重物,则F
F、机械效率η
η(“<”/“=”/“>”).

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如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计),若匀速提升相同的重物,则F
F、机械效率η
η(“<”/“=”/“>”).

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如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计).使用甲图滑轮最大的好处是
可以改变用力方向
可以改变用力方向
;若匀速提升相同的重物,则F
F、机械效率?
?(“<”/“=”/“>”).

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科目:初中物理 来源:2011-2012年江苏省南通市九年级上学期期中考试物理卷 题型:填空题

(3分)如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计)。使用甲图滑轮最大的好处是                     ;若匀速提升相同的重物,则F    F,机械效率    (选填“>”、“<”或“=”)。

 

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