关于能量和能源的利用，以下说法正确的是
A.核电站是利用核能来发电的
B.水能、风能和化石能源均是可再生资源
C.太阳能电池是把太阳能转化为内能的装置
D.电能可以使电灯发光，同时产生内能，而这些内能无法自动地转化为电能
科目：初中物理 来源： 题型：
（2012•宜昌）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
（1）为验证其猜想是否正确．他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩 （选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧��右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块 ，从而比较弹性势能的大小．
（2）若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了．你认为小明的观点是 的（选“正确”或“错误”），理由是 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列关于安全用电的说法正确的是
A．控制灯泡的开关要与火线相接
B．雷雨天不能躲在大树下避雨
C．输电线进户后首先接到总开关上，后面依次是电能表、保险装置
D．发现有人触电时应首先立即切断电源
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示电路，当开关S闭合后，L1、L2均能发光，电流表、电压表均有示数.过一会儿电压表的示数变大，发生的故障可能是
A.可能是L1灯丝断了 B.可能是L1短路
C.可能是L2灯丝断了 D.可能是L2短路
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科目：初中物理 来源： 题型：
下图是探究并联电路电流特点的一种实用电路，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光。过一会儿，由于灯泡L1的质量问题，灯丝被烧断了。则下列说法正确的是
A.滑动变阻器实际功率变小 B.灯泡L2额定功率变大
C.灯泡L2亮度不变 D.灯泡L2亮度变亮
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P向左移动的改变中，下列说法正确的是( )
A．电流表
读数变大，电压表
读数变小
B．电压表读数与电流表读数的比值变大
C．电流表
读数变小，电压表读数变大
D．电压表读数与电流表读数的比值变小
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图19所示为研究焦耳定律的实验装置。在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中电阻丝的阻值关系为R甲＞R乙。闭合开关一段时间，观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶。这表明：在_______相同时，________越大，电流产生的热量越多。利用这些实验器材，请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验。
你准备探究什么问题？_____________________________________________________。
你将怎样进行探究？_______________________________________________________。
你预期会观察到什么现象？_________________________________________________。
如果现象如你所设想，能得出什么结论？ ____________________________________。
图19
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