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    12．如图，所描述的声音具有的共同点是（　　）
    A．声音的音调是相同的B．都是由物体振动发出的声音
    C．声音的音色是相同的D．都是噪音

    分析 本题考查归纳分析的能力，通过四幅图发现共同特征，归纳得出结论．

    解答 解：同学们唱歌是声带在振动，瀑布冲击水面发声是水在振动，切割时的声音是切割机在振动，青蛙鸣叫声是气囊在振动，
    归纳得出结论：一切正在发声的物体都在振动．
    故选：B．

    点评 （1）要求掌握声音的产生条件：振动；
    （2）归纳论证是一种由个别到一般的论证方法，通过具有代表性的几件事的特征来反映一类事的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示为一种人体秤的工作原理示意图，电源电压恒定不变．体重示数计是由电流表改装而成，R1阻值为10Ω．
    （1）电路中R1的作用是保护电路，当没有测体重时滑片P在电阻R2的最下端，绝缘体使电路切断（选填“切断”或“接通”）．
    （2）当体重逐渐增加时，R2连入电路的电阻变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）该人体秤测量范围0-100kg，电路中电流变化范围0.1-0.6A，则电源电压为6V，滑动变阻器R2的最大值为50Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示电路，闭合开关，电路正常工作，电压表示数如图所示，两个电流表示数如图所示，设电源电压不变，求：

    （1）灯泡L1两端的电压是多少？
    （2）通过灯泡L1、L2的两端的电流分别是多少？
    （3）电阻L2的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    20．已知如图所示，电流表A1的示数为6A，通过L1的电流为2A，求：电流表A2及电流表A3的读数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．每年中考和高考期间，教育局都会联合诸多职能管理部门严令禁止各建筑工地午休和深夜时间施工作业，这是采取消声方法消除噪声；在高速公路上，每一个村庄处，都有高大宽敞的屏障，这是采取隔声方法消除噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图甲是小军乘坐的出租车车票，请计算：
    （1）在小军所乘坐的全过程中，出租车的平均速度是多少km/h？
    （2）出租车在行驶过程中，如图乙所示的速度行驶了5min，求这段时间所通过的路程是多少m？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．完成以下关于声的探究实验活动：
    （1）小谨同学把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头有震动，说明发声的物体一定在振动．
    （2）小琪同学把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，声音具有能量，声音在空气中的传播也如同水波，这种物理研究方法则称为类比法．
    （3）小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了很明显地看到实验现象，聪明的同学们想到改进办法吗？其实很多同学想到的做法是：在桌子上撒一些轻小物质如纸屑．这种物理研究方法也称为转换法．
    （4）把手机放在玻璃罩内，并拨通手机，发现当慢慢抽去罩内的空气时，手机的铃声越来越小，说明声音的传播需要介质，由此推断可以真空中不传播声音，这种物理研究方法又称为实验推理法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    19．下列说法中，正确的是（　　）
    A．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大
    B．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多
    C．水不易被压缩是因为水分子之间存在相互作用的斥力
    D．把铁丝反复弯曲，弯曲处变热，内能增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．小夏将 n 个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图所示），通过分别调节滑动变阻器 R1和 R2，使所有灯泡均正常发光．则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（　　）
    A．I甲=I乙B．I甲=$\frac{1}{n}$I 乙C．P甲=nP乙D．P甲=n2P乙

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