下列事例中属于光的反射现象的是
A. 在平静的湖边看到树的倒影 B. 白天浓密树荫下有许多小圆形光斑
C. 夜晚,路灯下看到自己的影子 D. 圆形玻璃缸中的金鱼,看上去变大了
科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识归纳测试卷 题型:单选题
下列各组叙述中,对应关系完全正确的是
A. 物理量与相应的单位
频率——赫兹(Hz)
电功——瓦特(W)
能量——焦耳(J)
B. 物理知识与其应用
等臂杠杆——天平
磁场作用——指南针
电流热效应——空气开关
C. 物理现象与相应的解释
集中水暖——水比热大
光纤通信——光波反射
永动幻灭——能量守恒
D. 能量转化与常见事例
核能转化为电能——核电站发电
光能转化为内能——太阳能电池
化学能转化为电能——燃料燃烧
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型:填空题
如图所示,白纸上画了两个箭头(图甲).用玻璃杯装半杯水放在白纸前(图乙).人眼观察到位于下方的箭头发生了变化,那是因为玻璃杯下半部分相当于一个______,使下方箭头成缩小的______(填“实”或“虚”)像,这种成像原理在生活中应用的实例有________(写一种).
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型:单选题
保持凸透镜的位置不变,发光物体P从距凸透镜85cm处沿主轴向透镜方向以0.05m/s的速度开始做匀速直线运动.已知凸透镜的焦距为10cm.关于物体P经透镜所成的像,下列说法中正确的是
A. 当运动3s时,成倒立、放大的实像 B. 当运动5s时,成正立、放大的虚像
C. 当运动7s时,成倒立、缩小的实像 D. 当运动8s时,成倒立、放大的虚像
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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理全册《第4章 多彩的光》知识过关检测试卷 题型:单选题
物理学中用光线来描述光的传播途径和方向,用磁感线来描述磁场,以下说法正确的是( )
A. 光线是真实存在的
B. 磁感线是真实存在的
C. 光是真实存在的一种电磁波
D. 磁感线描述的磁场不是真实存在的
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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型:综合题
阅读短文,回答下列问题:
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗?
使物体带电有这样几种方法:
摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电.其实,日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或晴纶针织物摩擦也极易起电.摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的二物体带上了等量的异种电荷.
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了起电顺 序表:兔毛﹣玻璃﹣羊毛﹣丝绸﹣铝﹣木﹣硬橡胶﹣硫磺﹣人造丝‥‥‥.顺序表中任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负点;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好.
接触起电:将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子或从带电体跑到带电体上,或从非带电体跑到带电体上,使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷.
感应起电:将一带电体A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与A相反的电荷,右端聚集了与A相同的电荷.如图甲所示,这就是感应起电.
(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,其实质是________发生了转移.
(2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带________电.
(3)如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是因为通过________起电,电荷通过人体传到头发上,头发由于________而使头发竖起来.
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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型:填空题
在“组成串联电路和并联电路”的实验中,小明将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路,当把最后一根导线连接完成后,两灯都不亮。此时小明发现有一个灯泡与灯座接触不良。小明马上将这个灯泡重新安装好后,两个灯泡同时亮了起来。从上述信息可以发现,小明在连接电路的时候犯了一个错误:________;同时也可以发现这两个灯泡是________(选填“串联”或“并联”)连接的。
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科目:初中物理 来源:教科版九年级上册物理 第三章 认识电路 练习题 题型:单选题
用细线悬挂着A、B、C三个通草球,其中任意两个通草球靠近时都互相吸引,则
A. 三个通草球只有一个带电 B. 三个通草球都带电
C. 三个通草球中肯定有一个不带电 ,另外两个带异种电荷 D. 三个通草球中肯定有一个不带电,另外两个带同种电荷
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科目:初中物理 来源:教科版八年级下册物理 第十一章 机械与功 单元练习题 题型:单选题
下列有关功的说法正确的是
A. 吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中,吊车对重物做了功
B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
C. 运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功
D. 用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同
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