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如图2所示的滑轮是动滑轮，如果要提起50牛的物体（不计滑轮的重力），至少要用　　牛的拉力，若要使物体匀速上升2米，则拉力所做的功为　　　　焦。

答案：

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初中毕业学业考试模拟试卷湖南教育出版社系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?宝应县模拟）小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3		9
2	6	5	2.5	15
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①第1次实验测力计示数如图甲是

2.5

N；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是

80%

；
③滑轮组的机械效率与

物体上升的高度

无关．
（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变

施力的方向

；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率是

相同

（相同/不相同）的，理由是：

不计绳重和摩擦，由公式η=

W有用

W总

Gh+G动h

G+G动

可知，两位同学用滑轮组提升的重物及动滑轮重都相同，所以机械效率相同

不计绳重和摩擦，由公式η=

W有用

W总

Gh+G动h

G+G动

可知，两位同学用滑轮组提升的重物及动滑轮重都相同，所以机械效率相同

．（要有推理过程）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?大兴区一模）如图1是一个建筑工地提升物体的装置示意图，其中AB是一个以O为支点的杠杆，且AO：OB=3：5，D是一个系在杠杆B端的配重物体，单独放在地面给地面压p₀=3.15×10⁴Pa强．人可以通过固定在杠杆A端的滑轮组提升物体．有一质量为70kg的工人站在水平地面上，他利用该装置以0.05m/s的速度匀速提升钢材A时，地面给工人支持力为N₁，做功与时间变化如图2所示，对地面的压强p₁=2.1×10⁴Pa；他利用该装置匀速提升钢材B时，地面给工人的支持力为N₂，N₁：N₂=8：3，工人向下的拉力为F₂；G_A：G_动=3：1，每个滑轮质量都相等，绳重及滑轮与轴的摩擦不计，不计杆的重力，g取10N/kg．

求：
（1）工人提升钢材A时向下的拉力F₁；
（2）工人提升钢材B时滑轮组的机械效率
（3）工人提升钢材B时配重D给地面的压强．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示是渔民在小河捕鱼的一种方式，请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂，并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是

费力

（选填“费力”或“省力”）杠杆；
（2）要利用如图2所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

（1）如图1所示是渔民在小河捕鱼的一种方式，请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂，并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是________（选填“费力”或“省力”）杠杆；
（2）要利用如图2所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省南京市学大教育专修学校九年级（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：解答题

（1）如图1所示是渔民在小河捕鱼的一种方式，请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂，并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是______（选填“费力”或“省力”）杠杆；
（2）要利用如图2所示的滑轮组吊起重1000N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）

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