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14.常见的生活情境,由光的色散产生的是(  )
A.五颜六色的花朵B.五彩缤纷的焰火C.色泽鲜艳的彩虹D.眼花撩的霓虹灯

分析 混合光分散为单色光的过程叫光的色散,色散的特点是形成了光带.

解答 解:A、五颜六色的花朵呈现不同的颜色,是由于物体所能反射的色光决定的,与色散无关,故A错误;
B、五彩缤纷的焰火呈现不同的颜色,是由于物体所能反射的色光决定的,与色散无关,故B错误;
C、过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象.所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的,故C正确;
D、眼花撩的霓虹灯呈现不同的颜色,是由于物体所能反射的色光决定的,或透过的色光决定的,与色散无关,故D错误.
故选C.

点评 此题考查的是光色散现象的判断,光的色散现象的特点是形成了彩色的光带.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫光的色散;如果在白色光屏前放置一块蓝色玻璃,我们在白屏上能看到蓝色;若将温度计的玻璃泡放在A点处,会看到温度上升很快,这一区域存在着人眼看不到的红外线(紫外线/红外线).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.教室里的饮水机有加热和保温两个工作档位,其内部电路如图甲所示.其中S1为电源开关、S2为温控开关.S1闭合后,当水温较低时,S2自动闭合,使得饮水机开始加热;水温较高时,S2断开,R1、R2同时工作,起到保温效果. 计算:

(1)计算R2的电阻.
(2)计算R1的电阻.
(3)某次值日同学在下午放学后忘记把饮水机电源开关S1断开,若夜晚从恰好开始加热的时候计时,一个夜晚的时间为10h,计算此饮水机开一晚浪费的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小娟在科技活动中,了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻R随温度t变化的图象如图(a)所示.现将该热敏电阻与阻值为50Ω的R0组成(b)电路,电源电压为12V.   
(1)图(b)中,如果给热敏电阻冷却,则电流表的示数将减小(选填“增大”或“减小”).
(2)当电流表示数为0.2A时,电压表的示数为10V,热敏电阻的温度为60℃.
(3)小娟想利用热敏电阻制成温度报警器,实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2,其中一只为热敏电阻,另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化).为了辨别它们,小娟设计了如图(c)所示的电路.
①闭合开关后,对一只电阻进行加热;
②若电流表示数改变,则该电阻为热敏电阻;若电流表示数不变,则该电阻为定值电阻.(选填“热敏”或“定值”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.影响水呈现固态、液态或气态的因素是(  )
A.体积B.形状C.温度D.容器

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.窗外传来优美的小提琴声,琴声是由琴弦振动产生的;不同乐器发出的声音很容易辨识,依据的是声音的音色.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.如图所示,是人工造“雪”的实验装置,取少量碘粉放入锥形瓶里,靠近碘粉的上方悬挂一段棉线(棉线不与碘粉接触),塞紧瓶塞,用酒精灯缓缓加热,待固态碘粉消失后,熄灭酒精灯.
(1)组装实验器材的过程中,铁圈的位置是根据酒精灯及其火焰的高度固定的(选填“酒精灯”、“酒精灯及其火焰”、“锥形瓶”或“铁架台”),锥形瓶与铁圈间应垫石棉网(选填“石棉网”或“铁板”).
(2)用酒精灯加热过程中,观察到锥形瓶里的情况是紫红色的气体充满锥形瓶.
(3)冷却结束后,棉线上观察到的现象是紫红色的颗粒物产生.
(4)用酒精灯加热的注意事项是:要用酒精灯外焰(选填“内焰”或“外焰”)加热.
(5)实验过程中,碘发生的物态变化是升华和凝华.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在利用太阳光测量凸透镜焦距时,小华将凸透镜正对着太阳,再把一张纸放在它的下方,如图所示.当在纸上呈现一个并非最小的光斑时,测得这个光斑到凸透镜的距离为L.小华推断,凸透镜的焦距一定大于L.
(1)你认为小华的推断不正确(选填“正确”或“不正确”).
(2)为了检验小华的推断是否正确,可将凸透镜向下方的纸张慢慢移近,若观察到纸上呈现的光斑变大(选填“大”或“小”),则他的推断是正确的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.如图所示,电源电压为12V,并且保持不变,滑动变阻器R的最大阻值为20Ω,小灯泡L上标有“6V 3W”字样.(设灯泡的电阻不变)
(1)灯泡的电阻多大?
(2)当S闭合,要使灯泡正常工作,滑动变阻器接入电路中的阻值为多大?
(3)闭合S,调节滑动变阻器,求通电10min电路消耗的最少电能是多少?

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