开关状态 | S1、S2都闭合 | S1闭合、S2 断开 | S1断开、S2闭合 |
灯 | 亮 | 不亮 | 不亮 |
电铃 | 响 | 响 | 不响 |
分析 用电器有电铃和小灯泡两个用电器,其连接方式不是串联就是并联,并联电路工作时互不影响;结合表格中的开关闭合和用电器的工作情况,判断出它们的连接方式,根据开关的控制作用判断出开关的连接位置,最后连接实物图并画出符合题意电路图.
解答 解:根据表中的展示情况可知,灯泡和电铃工作时互不影响,所以灯泡和电铃是并联连接;
根据S1闭合时,S2闭合灯泡就亮、S2断开灯泡就不亮可知:开关S2控制灯泡,一定串联在灯泡所在的支路上;
而S1断开时灯泡和电铃都不工作,说明是总开关,一定串联在干路上,故连接实物图并画电路图如图所示:
点评 本题考查电路图的设计,是学生必备的能力之一,也是学习的重点和难点;关键是根据串并联电路的用电器工作特点分析出电路中各用电器的连接情况.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 春天,冰雪消融是升华现象,要吸热 | |
B. | 夏天,薄雾在太阳出来后逐渐散去,属于熔化现象,要吸热 | |
C. | 秋天,晶莹的露水附着在草叶上,属于液化现象,要吸热 | |
D. | 冬天,枝头上挂满白霜,属于凝华现象,要放热 |
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