精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
9.如图电源电压恒为12V,电阻R1为20Ω,当开关S闭合后,电压表的示数为8V.
求:(1)电阻R1两端的电压;
       (2)通过电阻R2的电流.
       (3)通电100s电流通过电阻R2产生的热量.

分析 (1)由图知两电阻串联,电压表测R2两端的电压,根据串联电路电压特点计算出R1的电压;
(2)由欧姆定律计算R1的电流,根据串联电路的电流特点可得R2的电流;
(3)由欧姆定律计算R2的阻值,根据Q=I2Rt可求得通电100s电流通过电阻R2产生的热量.

解答 解:
(1)由电路图可知,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,
串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和,所以电阻R1两端的电压:
U1=U-U2=12V-8V=4V;
(2)由欧姆定律可得通过R1的电流:
I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{4V}{20Ω}$=0.2A,
因为串联电路中电流处处相等,所以通过电阻R2的电流:
I2=I1=0.2A.
(3)由I=$\frac{U}{R}$可得,
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{8V}{0.2A}$=40Ω,
通电100s电流通过电阻R2产生的热量Q=${I}_{2}^{2}$R2t=(0.2A)2×40Ω×100s=160J.
答:(1)电阻R1两端的电压为4V;
(2)通过电阻R2的电流0.2A;
(3)通电100s电流通过电阻R2产生的热量为160J.

点评 本题考查了串联电路的电流、电压特点、焦耳定律的计算以及欧姆定律的应用,正确分析电路是解题的关键,属于一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示是物质三种状态的分子模型.某物质由图丙状态直接变为图甲状态时,下列事例中所发生的物态变化与之相同的是(3)(填序号).
(1)固体清香剂用了一段时间后变小
(2)打开冰箱门,看到有“白气”冒出
(3)寒冷的冬天,早上看到的霜.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,在x轴的原点处放一点光源S,距点光源a处放一不透光的边长为a的正方体物块.若在x轴的上方距x轴为2a处放一平行于x轴且面向物块的长平面镜,则在正方体右侧x轴上,被点光源S发出经长平面镜反射而照亮的点中,到点光源S最远的距离为4a,同时正方体右侧x轴上被照亮的长度为$\frac{4}{3}$a.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图所示,一密封容器中装有重量为G的水,正立放置在水平面上时(如图甲),容器中水的高度为h1,水对容器底部的压强为p1,压力为F1,容器对水平面的压强为p,压力为F,倒立放置在水平面上时(如图乙),容器中水的高度h2,水对容器底部的压强为p2,压力为F2,容器对水平面的压强为p,压力为F
请判断下列物理量之间的关系:
(1)p1>p2;因为h1 >h2,根据公式p=ρgh即可判断;
(2)F1 <F2;因为:液体具有流动性,甲图中,侧壁会承担水的一部分重力,所以F1<G;而乙图中,侧壁会对水附加一部分压力,所以F2>G;
(3)F=F;因为F=G,F=G,G=G
(4)p>p;因为S<S,根据公式p=$\frac{F}{S}$即可判断.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.阅读下列短文,感受学习物理的科学方法!两小儿辨日
《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“旧初出沦沦凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
注释:①去:距离 ②孰为汝多知乎:谁说你多智慧呢!
这个故事写得生动而又寓意深刻,请根据自己的理解,任意选做下列两个填空.
①两小儿在争辩中,用到了物理学中光学和热学部分的知识;
②他们探索自然现象时采用的方法是推理法、探究法;
③它们探索自然现象时的态度是积极的;
④他们在争辩中,各执己见,不接纳对方观点,表现了他们认识比较片面;
⑤他们对孔子的议论说明两小儿坚持自己的观点,不迷信权威.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.课堂上,老师给同学们做了这样两个声学实验,图甲是将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面.当用手拨动其伸出桌外的一端时,钢尺振动发出声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,所听到的声音音调发生了变化.图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声,我们可以听到清脆的铃声.当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时,我们发现,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小.这两个实验能说明声音的传播需要介质的是乙(甲/乙)实验,另一个实验则说明了声音的响度与振幅有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小红同学在做“探究平镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系
(3)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上接收到蜡烛烛焰的像不能(填“能”或“不能”).小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时.它所成像不变(填“变大”、“变小”“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.如图所示,在一块硬纸板上挖一边长为4.5毫米的正方形孔,把这块挖有方形孔的值班对准太阳光,当纸板和地面相距较远时,在地面上能观察到圆形亮斑(正方形/圆形/三角形),这是光的直线传播造成的;再逐渐增大纸板与地面的距离时,你会发现地面上那个亮斑将变大(大/小);当纸板和地面距离非常非常近时,在地面上能观察到正方形亮斑(正方形/圆形/三角形).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于声音的说法正确的是(  )
A.人耳可以听到任何频率范围的声音
B.声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播
C.能区别出不同人的声音靠的是音调
D.禁止汽车鸣笛,这是在声源处控制噪声

查看答案和解析>>

同步练习册答案