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.如图10所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

 

 

(1)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.

(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)

(2)小明合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,小明猜想:

A.可能灯丝断了

B.可能是变阻器开路

     C.可能是小灯泡短路

电流表示数/A

电压表示数/ V

原   因

0

6

猜想        成立

0

0

猜想        成立

 

 

 

 

 

 

请你借助电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并填入上表.

(3)排除故障后,小明继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为       V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图11所示,则小灯泡的额定功率是

            W.

 

 

 

 

 

 

 

(1)图略(2分)

(2)A B(2分)

(2)3.8V 1.52W(各2分)

 

 解析:略

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?雨花台区一模)为“测量小灯泡的电功率”,选用如下器材.其中电源是两节新干电池,小灯泡的额定电压为2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω lA”.
(1)图甲是A同学连接的部分电路,在错误处打“×”.
(2)请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
(3)B同学连接好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,原因是:
滑动变阻器阻值未调到最大值
滑动变阻器阻值未调到最大值

(4)C同学调节滑片P使电压表的示数如图乙所示,要测小灯泡的额定功率,他应将滑片P向
A
A
(选填:“A”或“B”)端移动.
(5)D同学测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的图象如图丙所示,则小灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.
(6)E同学分析 D同学描绘出小灯泡的电流随电压变化的图象后,他认为“灯丝的电阻随着电压增加而增大”,你同意他的看法吗?说说你的看法:
不同意;因为:灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大,与灯泡两端的电压无关
不同意;因为:灯泡电阻受温度的影响,随温度升高而增大,与灯泡两端的电压无关
. 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南通二模)冰壶运动是冬奥会的比赛项目,如图甲所示(g取10N/kg).

(1)用刻度尺测量冰壶的高度AB如图乙所示,其测量值为
11.40
11.40
cm.
(2)冰壶由花岗岩凿磨而成,质量为20kg,体积为8×10-3m3,则这种花岗岩的密度为
2.5
2.5
g/cm3,停在水平冰面上的冰壶与冰面的接触面积为200cm2,则冰壶对冰面的压强为
10000
10000
Pa.
(3)比赛时运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,擦冰时利用
做功
做功
的方式改变物体的内能,使一些冰熔化成薄薄的一层水,从而
减小
减小
(填“增大”或“减小”)滑动摩擦力.若以运动的冰壶为参照物,则座位上观看冰壶比赛的观众是
运动
运动
(选填“运动”或“静止”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部

②B图中读数的错误是
温度计没有与被测物体充分接触
温度计没有与被测物体充分接触

时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度t/℃ 90 91 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98
(2)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
水太多
水太多
;②
水的初温太低
水的初温太低

(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
a
a
.(图a/b)小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图4可知,水的沸点为
98
98
℃.
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
停止
停止
(停止/继续).说明水沸腾的条件是:
一、
达到沸点
达到沸点
 二、
继续吸热
继续吸热

(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宜同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,

已知小灯泡的额定电压是3.8V,其中电源是三节

新的干电池,灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器上标有

“10Ω 1A”的字样。

(1)如图10所示的是小宜同学连接不完整的实验

电路,请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好,要求:电压表、电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小。

(2)当小宜同学闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象。

第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中。

第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可能小灯泡处_________(填“短路”或“断路”)

(3)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:

老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误,为什么?

(4)你认为正确测量结果P=___________W

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科目:初中物理 来源: 题型:

小宜同学做“测小灯泡的额定功率”实验时,已知小灯泡的额定电压是3.8V,其中电源是三节新的干电池,灯丝电阻大约10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。

(1)如图10所示的是小宜同学连接不完整的实验电路,请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好,要求:电压表、电流表选择合适的量程,滑动变阻器的滑片向右移动使连入电路的阻值减小。

(2)当小宜同学闭合电路的开关后,电路中可能出现一些不正常现象。第一种:小灯泡较暗,滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度,可能在连接电路时把滑动变阻器的________(填“AB”或“CD”)两端点连入了电路中。

第二种:小灯泡不亮,电流表示数为零,电压表示数为4.5V,可能小灯泡处_______(填“短路”或“断路”)

(3)小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,分别得到三组数据,如下表:老师认为小宜同学通过三次测量得到三组数据,算出三个电功率值,再求平均值得到额定功率的数据处理方法有误,为什么?

(4)你认为正确测量结果P=___________W

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