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如图所示,在探究凸透镜成像规律的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在如图所示的桌面上,但无论怎样移动光屏也无法在光屏上得到蜡烛的像,请说出这种现象出现的原因.
分析:若光屏上没有像,有四种情况:
(1)可能是因为物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上.
(2)有可能光屏、凸透镜和烛焰的中心不在同一高度上,像无法成在光屏上.
(3)有可能物体在焦点上,不能成像.
(4)有可能是蜡烛和光屏之间的距离小于凸透镜的4倍焦距.
解答:解:光屏上没有像,可能是蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一条直线上(或蜡烛放在了焦点上,或蜡烛放在1倍焦距以内,或桌面长度小于凸透镜的4倍焦距).
故答案为:蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一条直线上(答案不唯一).
点评:理解凸透镜成像时,光屏上不能承接到像的原因,针对具体情况作出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律
(1)如图所示,为了测出凸透镜的焦距,小明同学将凸透 镜正对着太阳光,再把光屏放在它的另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个
最小最亮
最小最亮
的光斑,就可以测出该凸透镜的焦距.
(2)实验中需要将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,小明应怎样操作
先把三个物体靠到一起后调节他们的高度
先把三个物体靠到一起后调节他们的高度

(3)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向
移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?山西)小明组在做“探究凸透成像规律”的实验时,实验装置如图所示,凸透镜焦距.f=5cm.
(1)其中明显需要调整的器材是
凸透镜
凸透镜

(2)调整后将蜡烛向右移动5em,要在光屏上得到清晰的像,应将光屏向
(填“左”或“右”)移动.移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立
放大
放大
的实像(填“放大”、“缩小”或“等大”).
(3)如果小明取下光屏,从光屏原来的位置正对凸透镜
(填“能”或“不能”)看到烛焰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)回顾实维和探究:
(1)喇叭在“唱歌”时,我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动,说明喇叭发声时,纸盆在
振动
振动

(2)晓丽研究“平面镜成像特点”时,用玻璃板代替平面镜是为了便于找到
的位置,这是换元代替法;用两段等长的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(3)研究“凸透镜成像规律”时,将凸透境正对着太在阳,距透镜15cm的光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则透该凸镜的焦距为
15
15
cm.实验中,将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e、k点,如图所示,则当蜡烛在
d
d
点时在屏上得到的清晰的像最大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?房山区二模)在做“探究----凸透镜成像规律”实验时,东风同学发现光具座上标尺的刻度范围是0-100cm,如图所示.而实验室只有两种规格的凸透镜:
甲:直径18cm,焦距35cm;
乙:直径4cm,焦距10cm.
为了较好地探究凸透成像规律,你认为他应该选用
透镜(选填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在做“探究凸透成像规律”的实验时,
(1)小明根据凸透镜对光线有
会聚
会聚
作用,将凸透镜
正对
正对
太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,直到
光屏上的光斑变得最小最亮
光屏上的光斑变得最小最亮
,测得此凸透镜焦距f=10cm.
(2)实验装置如图所示,小明首先应该
调整凸透镜的高度
调整凸透镜的高度

(3)调整后将在光屏上得到清晰的
立、
缩小
缩小
的实像.蜡烛向右移动10cm,要在光屏上得到清晰的像,应将光屏向
(填“左”或“右”)移动.
(4)将蜡烛继续向右移动10cm,调节光屏,
不能
不能
在光屏上接收到蜡烛的像(选填“能”、“不能”).

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