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    将两个物体放在水平桌面上，它们的重力之比是4：3，两物体与水平桌面的接触面积之比为2：3，则两物体对桌面的压强之比为（　　）
    A．2：1B．1：2C． 9：8D．8：9
    A

    试题分析：物体对水平桌面的压力等于物体的重力，由压强公式可以求出两物体对水平桌面的压强之比．
    解：两物体对水平桌面的压强：====×=；
    故选A．
    点评：本题是一道基础题，熟练应用压强公式即可正确解题．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，如图（A），然后反过来倒立在桌面上，如图（B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，两次放置杯底对桌面的压强分别是pA′和pB′则（  ）

    A．pA＞pB     pA′＞pB′
    B．pA＜pB     pA′＝pB′
    C．pA＝pB     pA′＜pB′
    D．pA＞pB     pA′＜pB′

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    一头牛的质量为400kg，站在水平地面上时，每只脚与地面的接触面积为2×10-2 m2，则牛对地面的压强为：（g=10/kg）（   ）
    A．2×104 PA、　　　             　B．5×104 PA、
    C．5×103 PA、　　              　D．2×105 Pa

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    生活处处有物理，下例有关事例的描述中，正确的是
    A．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
    B．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
    C．人行道铺设的盲道是通过减小受力面积增大压强来让盲人感知道路的
    D．吸烟有害健康，公共场所禁烟是因为有风吹时其他人才吸到了“二手烟”

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验．

    （1）实验能够得到的结论是　                                          　
    （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再作图　   　（填“丙”或“丁”）所示实验．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的　          　，在压力不变的情况下，　   　压强．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向)，书架受到书的压力为F，压强为p.当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为（   ）
    A．压力为F，压强为pB．压力为F，压强为p
    C．压力为F，压强为pD．压力为F，压强为p

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象及其原因分析，错误的是
    A．压路机的碾子很重­——增大压力，增大压强
    B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同
    C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强
    D．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在物理课上，同学们正在进行“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，老师为每小组提供的器材如图所示，其中第六小组的任务是“探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系”，同组同学经过激烈讨论设计了不同的实验方案．表格中的示例是已完成的一个实验，请你再写出两个不同的实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．

    实验   选用的器材 操作方法   观察到的现象
    实例   去皮熟鸡蛋两个、细棉线、粗毛线、相同的钩码四个 在细棉线和粗毛线的两端各挂一个钩码，将两条线各压在一个鸡蛋上 用细棉线压鸡蛋时，切入的更深一些
    实验一         
    实验二         
    根据实验现象，组内交流，共同得出的实验结论应为：　　．

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