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    甲乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中错误的是（　　）
    A、若G1=G2，拉力做的额外功相同B、若G1=G2，拉力做的总功相同C、若G1=G2，甲的机械效率大于乙的机械效率D、用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2．则，（　　）
    A、F1＜F2，W1=W2B、F1＜F2，W1＜W2C、F1＞F2，W1＞W2D、F1＞F2，W1=W2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    一重为50N的物体，在推力F的作用下前进了20m，撤去推力后，由于惯性物体又前进了5m，在此过程中推力F所做的功为500J，则推力F的大小为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    随着城市建设进程的加快，城市内出现了很多高层建筑，电梯是高层建筑的组成部分．
    某电梯公寓的电梯某次在竖直向上运动中，速度随时间变化如图所示．忽略电梯受到
    空气阻力和摩擦阻力，向上运行的动力只有竖直向上的电动机拉力，电梯箱和乘客
    的总质量为600kg，g取10N/kg．求：
    （1）电梯在匀速运动阶段上升高度h1是多少？拉力F1是多少？
    （2）已知在加速阶段，电动机的拉力F2做了9279J的功，加速阶段上升的高度h2=1.6m，
    求加速阶段电动机拉力的F2的大小；
    （3）电梯从向上运动后64s内，电动机的拉力的平均功率是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：
    （1）沿竖直方向匀速提升小车；
    （2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表
    操作
    数值    		测力计示数（N）移动距离（cm）
    竖直提升1030
    沿斜面拉动5.260
    分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是（　　）
    A、沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小
    B、测力计示数与移动距离近似成反比
    C、利用斜面可以省力，但不能少做功
    D、可以计算力所做的功，且两次做功近似相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于功和能的认识，错误的是（　　）
    A、相同时间内，物体做功越多，功率越大B、物体的机械能越多，物体的内能就越多C、在热机的做功冲程中，内能转化为机械能D、反复弯折铁丝，弯折处变热，说明做功可以改变物体的内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    分别用如图的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（　　）
    A、F甲做功的功率等于F乙做功的功率B、F甲做功的功率大于F乙做功的功率C、甲滑轮组的效率大于乙滑轮组的效率D、F甲做的功大于F乙做的功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲乙两同学进行爬杆比赛，爬到杆顶（杆长相同）时，甲用10s，乙用9s，若甲乙两人的体重之比为5：6，甲乙两人平均功率之比是
     
    ；
    如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是
     
    N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将
     
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    生活处处有物理，留心观察皆学问．小朱观察到汽车应用了大量物理知识．
    （1）汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置，在这个过程中是通过
     
    来传递信息的，它的传播速度是
     
    km/s．
    （2）汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状，行驶时气流对导流板上面的压强
     
    （填“大于”或“等于”或“小于”）对导流板下面的压强．
    （3）某汽车在公路上以100km/h的速度匀速行驶，输出功率是90kW，则车受到的阻力是
     
    N，前轮（驱动轮）受到地面给它的摩擦力的方向向
     
    （填“前”或“后”）．
    （4）汽车上还有哪些地方应用了物理知识，请举一例并解释：应用：
     
    ．　原理：
     
    ．

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