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【题目】利用身边的一些物体,可以做很多小实验:

(1)用一根橡皮筋水平匀速直线拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几只圆珠笔,再匀速拉动。如图甲所示,实验中会发现第二次匀速直线拉动时橡皮筋伸长的长度变_____(选填“长”或“短”),由此可以知道用_____的方法可以减小摩擦;

(2)如图乙所示,用手指压住铅笔两端的同时,手也会感到疼痛,是因为_____

【答案】 变滑动摩擦为滚动摩擦 力的作用是相互的

【解析】

书在桌面上运动时,受到的摩擦力是滑动摩擦力,书在铅笔上运动时,书受到的摩擦力是滚动摩擦力;书在铅笔上运动时,橡皮筋伸长的长度变短,这说明:在压力相同时,变滑动摩擦为滚动摩擦,滚动摩擦力小于滑动摩擦力;手对铅笔尖施加力的作用,同时手指也受到铅笔尖的反作用力,手感到疼痛说明力的作用是相互的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】襄襄和樊樊在探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压挡位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。

(1)他们的猜想是___________________________________(只写一种猜想)。

[进行实验]

(2)襄襄按照电路图正确地进行实验得到了表1中的实验数据他是靠只改变________而得到的实验数据。

(3)樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验却得到了表2中的数据他是靠只改变________而得到的实验数据。

[分析论证]

(4)从表1、表2中的实验数据可以看出并联电路电流的规律:___________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石,通过实验来测定石块密度。

(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节。

(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图乙所示,质量为______g。用量筒测出样石的体积如图丙所示,体积为_______cm3,样石的密度为_______g/cm3

(3)在加工过程中,该石块的密度将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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【题目】在“探究重力大小与质量关系”的实验中,得到下表所示的数据:

质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

重力G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

(1)分析表中数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是_____N

(2)如图利用弹簧测力计测量钩码重力,使测力计内弹簧伸长的力是_____

A.钩码的重力 B.钩码和测力计的总重力

C.钩码对弹簧的拉力 D.弹簧对钩码的拉力

(3)由实验可知物体所受的重力跟其质量成_____,你得出该结论的依据是:_____

(4)本实验需要多次测量,以下实验中多次测量目的与该实验不同的是_____

A.探究同种物质的质量和体积的关系

B.探究反射角与入射角的关系

C.用刻度尺测量物体的长度

(5)月球上的重力大约是地球上的1/6,若在月球上做此实验,则表格中第三次实验的数据0.32.94应相应的变为__________

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【题目】“探究二力平衡条件”的实验中,我们选择了如图甲的装置.应该选择_____(选填“轻”或“重”)卡片进行实验。将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时卡片_____平衡(填“能”或“不能”);探究活动中还要求把卡片转过一个角度,然后再松手,这样做的目的是用于探究_____

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【题目】如图所示的甲图中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中.图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像.若不计水的摩擦力,则下列说法正确的是

A. 石料密度为2.8kg/m3

B. 石料体积为50cm3

C. 石料质量为1400kg

D. 石料t3时刻所受浮力为500N

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【题目】在物联网中,传感器担负着信息采集的重要任务,可以实现提醒报警功能.其中热敏传感器主要运用了热敏电阻来测量温度的变化.热敏电阻主要是由 材料制成的(选填导体半导体超导体绝缘体).热敏电阻阻值随温度变化的曲线如下图甲所示,图乙是由热敏电阻R1作为传感器制作的简单自动报警线路图,图中ab为两个固定的金属片,d为铁片.为了使温度过高时发送报警信息,开关c应该接在 处(选填“a”“b”).若使报警的最低温度提高些,应将P点向 移动(选填).

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【题目】如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是

A实验中不需要控制小车每次到达斜面底端时速度相同

B小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因

C如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动

D小车停止运动时惯性也随之消失

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【题目】在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、钩码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验。

1)在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的______________ 来比较压力作用效果的。

2)图中甲、丙两个实验控制了____________ 因素不变,来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;甲、乙两个实验是控制了受力面积不变,来研究压力的作用效果与压力是否有关的。

3)在甲实验中,小明往小桌上连续加了6个钩码,每多加一个钩码,压力的作用效果就更明显,此实验说明:______

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