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我们知道,电炉通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么发热,其原因是
A.导线的电阻小B.电炉丝的电阻小
C.通过导线的电流大D.通过电炉丝的电流大
A

试题分析:由焦耳定律知道,电流通过导体产生的热量跟电流的平方、导体电阻大小和通电时间成正比.电炉丝和连接的导线串联在电路中(通过的电流相等),通电时间是相同的,而电炉丝的电阻比导线的电阻大,据焦耳定律分析判断.
电炉在使用时,电炉丝和导线串联,I电炉丝=I导线,通电时间t相同,
∵Q=I2Rt,R电炉丝>R导线,∴电流产生的热量:Q电炉丝>Q导线
从而出现电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么发热的现象;
由上述分析可知选项B、C、D都不正确.
故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1所示,电源电压保持不变,小灯泡的额定电压为12V.闭合开关S后,当滑片P从最右端滑到最左端的过程中,小灯泡的I-U关系图象如图2所示.则小灯泡的额定功率为______W,电源电压为______V,滑动变阻器的最大阻值为______Ω.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”,设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油,RA与RB是阻值不同的电热丝。

(1)RA与RB采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、         相等。
(2)小明同学为比较RA与RB阻值的大小,用电压表分别测出RA与RB两端电压大小,发现UA<UB,则RA         RB(选填“>”、“<”或“=”)。
(3)在相同时间内,可通过观察                 来比较电流通过电热丝产生的热量多少;为了升温较快,实验液体选用煤油而不选用水,主要是水的比热容比煤油            
(4)小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”,则他们应将烧瓶A中煤油换成与其           (选填“质量”或“体积”)相等的水,并将电热丝RA换成         的电热丝。测量时,水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,水和煤油的末温分别为t、t煤油,请写出煤油比热容的表达式:c煤油=            。(已知水的比热容为c

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)用豆浆机制作豆浆的过程是:按合适的比例把豆料、清水放人豆浆机中、经过预热、打浆、加热等程序.即可制成熟豆浆.某豆桨机的参数如下表:

一次打浆要向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg,需13min完成加工过程,其工作信息如下图所示.请解答下列问题:


(1)根据工作信息图可知:从第6min至第9min为第一段加热过程,求这段过程中豆浆吸收的热量是多少?(C豆浆="4.0" × 103J(kg.℃))
(2)豆浆机正常工作完成一次豆浆制作,共消耗多少电能?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)如上图所示,是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置,两阻值分别为R和2R,合上开关后,通过它们的          相同;若两瓶中盛有质量、初温均相同的同种液体,经过相同时间后        (选填“左”或“右”)瓶里液体的温度更高。

(2)在“神十”发射升空过程中,舱内宇航员王亚平的机械能是    的(选填“增大”“不变”“减少”)。
核能是新能源,目前获取的两个重要途径是原子核的裂变和      变。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列用电器中,利用电流热效应工作的是( )  
A.抽油烟机B.电风扇C.笔记本电脑D.电热杯

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)(1)如图是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”为达到实验目的,选用的两电阻丝的阻值     (选填“相同”或“不同”)。通过观察_____________,可以知道电流产生的热量的多少。

(2)在探究“电流与电阻的关系”的过程中.小明把5Ω的电阻再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中三组数据.分析表一数据,可得出结论;保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成   比.小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

标有“220V 4W”字样的电风扇、电视机、电烙铁、节能灯正常工作相同时间,产生热量最多是(  )
A.电风扇B.电视机C.节能灯D.电烙铁

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某导体的电阻是10W,通过它的电流是0.2A,通电10s,电流通过电阻产生的热量是_______J。

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