在“组成串联电路和并联电路的实验中.小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路.闭合开关后.发现两灯都不亮.经检查.小张发现有一个灯泡与灯座接触不良.小张将这个泡安装好后.再次闭合开关.两灯都发光了.由此可以判定.两灯的连接关系为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在“组成串联电路和并联电路”的实验中，小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现两灯都不亮，经检查，小张发现有一个灯泡与灯座接触不良，小张将这个泡安装好后，再次闭合开关，两灯都发光了，由此可以判定，两灯的连接关系为。(2分)

解析:
略

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科目：初中物理 来源： 题型：

小叶和小蕾从课文上知道：人体是导体，人的双手之间在干燥时电阻约为1000-5000Ω，在潮湿时电阻约为200-800Ω．他们想：其他导体在干燥和潮湿的情况下电阻是否也存在着差异？
为此，他们准备了电压表、电流表、电池组、滑动变阻器和开关各一个，一些导线、一些自来水和一根长约15cm的铅笔芯，打算分别测量铅笔芯在潮湿和干燥时的电阻，再进行对比、分析．
（1）下面列出了测量铅笔芯在潮湿时电阻的实验步骤，请你将合理的顺序，用字母填写在下列的横线中．合理的实验步骤顺序：

C、D、E、B、F、A

．
A、根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔芯的电阻，并求平均值
B、闭合开关，读出此时电流表示数I₁、电压表示数U₁，并将数据填入表格中
C、将铅笔芯、电池组、滑动变阻器、电流表、开关、导线组成串联电路
D、将电压表与铅笔芯两端并联
E、用自来水弄湿整根铅笔芯
F、调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并填入表格中
（2）请你根据上述实验步骤，设计测量铅笔芯在潮湿时电阻的数据记录表格，要求将测量数据和计算结果填写在表格内（均用字母表示出来）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明在使用铅笔时发现，铅笔芯有很多型号．他想测量手边2B铅笔芯电阻的大小．为此，他准备了电压表、电流表、电源、滑动变阻器和开关各一个，一些导线．下面列出了测量铅笔芯电阻的主要实验步骤，请你将合理的步骤顺序，用字母填写在下列的横线上．
A．根据欧姆定律，计算出每一次测量铅笔芯的电阻值，并求平均值
B．闭合开关，读出此时电流表示数I₁、电压表示数U₁，并将数据记录在表格中
C．将铅笔芯、电源、滑动变阻器、电流表、开关用导线组成串联电路，将电压表并联在铅笔芯两端
D．调节滑动变阻器的阻值，再测量两组数据，并填入表格中
合理的实验步骤顺序是：

CBDA

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?南京一模）小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源．如图所示，然后将电阻R₁和R₂组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：

电压表V₁	电压表V₂	电压表V₃
1.2V	1.5V	2.7V

（1）分析电压表V₁、V₂、V₃的示数，可得出串联电路电压的特点是

串联电路总电压等于各部分电路电压之和

；由此得出的结论是否可靠

不可靠

，理由是

不能只根据一次实验数据得出结论

．
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R₁与R₂之间、R₁与电源之间、以及R₂与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：

验证I_A=I_B=I_C

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，有灯泡L₁、L₂，开关S，电源，电压表、滑动变阻器和导线若干．要求：L₁、L₂及滑动变阻器组成串联电路，电压表测L₂的电压．请按要求连接实物图并在方框中画出对应的电路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，有灯泡L_l、L₂，开关S，电源，电压表、滑动变阻器和导线若干．要求：L_l、L₂及滑动变阻器组成串联电路，电压表测L₂的电压，当滑片P向右移动时电压表的示数变小，请按要求连接实物图（连线不能交叉），并在右边虚线枉内画出电路图．

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