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    如图4－3－13所示的是李江同学为测量小灯泡的电阻而连的电路，有关该实验，下列说法中错误的是(　　)

    A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最左端

    B．实验过程中，两电表都有可能需要换接较小的量程

    C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数不同而不同

    D．在图示位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，则小灯泡变亮

    图4－3－13


    D

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽．形成这种现象的原因，下面解释正确的是(　　)　

    A．沙子的密度小，水的密度大　　　　　　　　B．沙子的密度大，水的密度小

    C．沙子的比热容大，水的比热容小　　　　　　D．沙子的比热容小，水的比热容大

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验桌上有如下实验器材：符合要求的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯座、小灯泡、单刀开关各一个、导线若干。请你利用上述器材设计一个测量标有“2.5V  0.3A”的小灯泡的电功率（含额定功率、低于与高于额定电压20%时的实际功率）。要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤并设计实验数据记录表。（5分）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图4－2－16所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的______________，从而减小了导线的__________，以达到减少输电线上电能损失的目的.

    图4－2－16

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图4－2－19甲所示．

    (1)热敏电阻的阻值随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)．

    (2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路．

    ①接下来小明应如何操作？

    答：________________________________________________________________________

    ②如何根据观察到的现象辨别出热敏电阻？

    答：________________________________________________________________________

    图4－2－19

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图4－3－17所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P滑到A端时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的是(　　)

    A．滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光

    B．滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光

    C．滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光

    D．滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光

    图4－3－17

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它．实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成，如图4－3－21甲所示．在图乙中R1＝14　Ω，R2＝9　Ω，当只闭合S1时，电流表读数I1＝0.2　A　；当只闭合S2时，电流表读数I2＝0.3　A，把电源按图甲中的等效方法处理，求电源的电压U和电阻r.

    　　

    甲　　　　　　　　　乙

    图4－3－21

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图4－4－20所示的是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他用电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10　min，这段时间灯泡消耗的电能是________kW·h，灯泡的实际功率是________W.

    图4－4－20

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图5－1－22所示的电路(R是一个压敏电阻)．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变________，衔铁与触点________(填“1”或“2”)接触，电动机的转速变________．

    图5－1－22

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