一个太阳能热水器中的水吸收了8.4×106J的热量后，水的温度从20℃升高到40℃，已知水的比热为4.2×103J/（kg•℃），则太阳热水器内水的质量为 kg。
阅读快车系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮助解决。
(1)小明的实验是“探究杠杆的平衡条件”，他在完成教材中的探究任务后，又多加了一个弹簧测力计继续进行探究。他的困惑是：在图16所示杠杆已经平衡的情况下，不知道怎样测弹簧拉力的力臂。
请你在图16中帮小明作出弹簧拉力F对支点O的力臂。
(2)小亮的实验是“探究同种物质的质量与体积的关系”，他选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。
小亮在计算质量与体积的比值( m/V)时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是__ __ 。
小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。
请你帮小亮指出该错误产生的原因：___ _
(3)小敏的实验是“探究凸透镜成像的特点”。她的困惑是：不知道实验室准备的凸透镜的焦距。
小亮给他提供的解决方案是：根据图17所示的设计方案图进行实验．测出焦距。
你的意见：小亮的“方案”是 的。
A．如果“方案”可行，请你对利用该“方案”测量焦距的具体操作提出一条注意事项：
B．如果“方案”不可行，请提出你的解决方案：_
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科目：初中物理 来源： 题型：
某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与
哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；
猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。
他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m。记录的部分实验数据如下表。
物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的 判断下沉的快慢。
分析比较实验序号1、2、3 的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时， ，物体下沉的越快。
要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为 的三组数据，进行分析比较。
分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与 有关。
图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图象，其中，反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图象是 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图6所示，某人用一根长1 m的轻质硬棒去撬动A端一块重500 N的石块，已知支点O到A端长20 cm，则此杠杆是_____杠杆（填“省力”或“费力”）；在B 端至少要加_____N的力才能撬动石块。
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列估测中学生的数据，符合实际情况的是（ ）
A．脚的长度约为250mm B．正常步行的速度约为1.1 km/h
C．体重约为500kg D．脉搏跳动一次的时间约为2s
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图，是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，下列情况可以产生电流的是
A．导体棒不动，让磁体上下移动
B．磁体不动，让导体棒沿ab方向前后运动
C．磁体不动，让导体棒绕a端在水平面内转动
D．让导体棒和磁体以相同速度一起向左移动
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绕法。
