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    17．工业污水未经处理直接排入河流，会使河水中的阴阳离子大大增加，河水的导电性增强，所以水的导电性也可以反应水的污染程度．实验中学STS小组为了解市化工厂排出的废水的污染情况，取来了化工厂的废水和自来水，研究废水和自来水的导电性能，他们进行了如下实验：
    （1）设计并连接如图所示电路，图中有两条导线没有连接．请你用笔画线代替导线把电路连接完整，且能达到研究的目的．
    （2）连接好电路以后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片．发现电流表甲的示数始终大于电流表乙的示数．由此可判断右烧杯中盛的是自来水（选填废水/自来水）．

    分析 （1）电流表应该串联在电路中，两杯水应该并联；
    （2）电路电流越大，说明电阻越小，导电性能越好．

    解答 解：
    （1）两杯水并联，电流表串联，分别测量两杯水的电流，如图：

    （2）实验中发现电流表甲的示数大于电流表乙的示数．由此可判断左烧杯水的导电性能好，说明左杯是废水，右杯是自来水．
    故答案为：（1）如上图：（2）自来水．

    点评 本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识点的灵活应用能力，还告诉我们一定要养成文明的习惯，保护我国的水资源．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．在测定小灯炮的电阻和额定功率的实验中，有器材：电阻约为10Ω的小灯泡一只，量程为3V的电压表一个，开关一个，滑动变阻器一个，电源电压3V，导线若干．另可供选择的电流表有：
    A．量程为100mA的电流表；
    B．量程为0.6A的电流表；
    C．量程为3A的电流表；
    （1）在测定小灯泡的额定功率实验前应先记录小灯泡的额定电压（额定电压/电阻/额定功率）．
    （2）为保证测量比较准确，电流表应选B．
    （3）实验的电路图如图所示，图中甲是电流表．连接电路时，开关应断开．
    （4）根据电路图连接好实物后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V，取下灯泡，两表的示数仍不变，出现故障的原因可能是灯泡断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小明发现大卡车起动比小轿车慢，他想是不是质量越大起动越慢呢？于是小明把小车静止放在光滑的水平面上，用3N的力水平向右拉，测出2秒后小车的速度，改变小车的质量，得到几组小车质量与速度的数据：
    实验次数小车质量（kg）速度大小（m/s）
    116
    223
    332
    （1）如果小车的质量增加到4kg，小车的速度应为1.5 m/s；相同时间内速度增大的慢，说明越难起动．
    （2）从数据中可以看出质量越大的小车越难（填“难”或“容易”）起动，小明想到物体保持运动状态不变的性质叫惯性，那么物体惯性大小与质量的关系是质量大，惯性大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同．他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？于是他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，如图，通过改变摆长、摆角、摆球质量的办法，做成不同的单摆来探究．测量相关实验数据，记录如下：
    实验次数1234
    实验一摆长L=1m
    摆角θ=7°    		摆球质量m/g20304050
    周期T/s2.002.002.012.00
    实验二摆长L=1m
    摆球质量 m=40g    		摆角θ/°5678
    周期T/s2.002.012.002.00
    实验三摆球质量 m=40g
    摆角θ=7°    		摆长L/m0.360.490.640.81
    周期T/s1.201.401.601.80
    （1）分析表中的数据，可以得出单摆的周期与质量无关，与摆角无关，与摆长有关．（选填“有关”或“无关”）
    （2）小宇采用的实验方法是：控制变量法．

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    9．在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，电源电压为3V，待测电阻的阻值约为10Ω．
    （1）实验原理是：R=$\frac{U}{I}$．
    （2）用笔画线，将图（甲）中的电路连接完整．
    （3）实验中，滑动变阻器的作用除了能保护电路外，主要是改变待测电阻两端电压．
    （4）实验中，测量了三次电阻值．测待测电阻的阻值是D．
    （只有一个选项正确，将正确的选项前面的字母填在横线上）
    A．测量所得的最大值B．测量所得的最小值
    C．测量所得的最大与最小之间的值D．三次测量值的平均值
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    ①简述该同学应该用电压表分别测量哪些元件两端的电压，并用字母表示出所测量的电压．
    ②待测电阻RX的表达式是：RX=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}{R}_{0}$．

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    6．（1）如图所示，请画出物体所受重力的示意图．
    （2）用图2所示的滑轮组成滑轮组提升重物，要求拉力为物重的二分之一（忽略摩擦及绳和滑轮的重力），在图中画出滑轮组的绕线．
    （3）如图3所示，O点为杠杆的支点，请画出力F1和F2的力臂，并用字母L1、L2表示．

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    7．重为2N的小球放在水平面上如图所示．请用力的示意图作出小球所受的支持力F．

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