分析 解答本题应掌握:
(1)力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态.物体的形状改变的越大,力的作用效果越明显.物体运动快慢或运动方向的改变都表明物体的运动状态改变.
(2)一个物体对另一个物体施加作用的时候,同时这个物体也受到另一个物体对它施加的力的作用,这就是力作用的相互性.
(3)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的.
(4)惯性是物体固有的一种属性.
解答 解:(1)运动员用头将迎面飞来的足球顶回,足球的运动方向改变,是力作用的结果,说明力可以改变物体的运动状态;
(2)运动员的头部会有疼痛感,表明运动员的头部对球施加力作用时候,运动员的头部同时受到球对头部施加的力的作用,说明物体间力的作用是相互的;
(3)物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受力是平衡的;被顶出的足球在空中飞行时,沿弧线在空中做变速运动,其受力是不平衡的;
(4)足球落地后由于惯性要保持原来的运动状态,还会继续向前滚动.
故答案为:运动状态;相互;不平衡;惯性.
点评 本题不但要求掌握力的作用效果、力作用的相互性、平衡力等基本概念,还要会进一步分析、理解和应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能不变,重力势能增加 | |
B. | 动能增加,机械能不变 | |
C. | 动能增加,机械能增加 | |
D. | 所受的重力和空气阻力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间(分钟) |
1 | 5 | 1 |
2 | 10 | 2 |
3 | 15 | 3 |
实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间(分钟) |
4 | 2.5 | 1 |
5 | 5 | 2 |
6 | 7.5 | 3 |
实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
7 | 5 | 5 |
8 | 10 | 10 |
9 | 15 | 15 |
实验 序号 | 升高温度 (℃) | 加热时间 (分钟) |
4 | 5 | / |
5 | 10 | / |
6 | 15 | / |
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