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    10．如图所示，将重10N的物体入在斜面上静止，画出这个物体对斜面的压力示意图．

    分析 （1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；
    （2）物体位于斜面上，压力与重力的大小、方向、作用点均不相同．

    解答 解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：

    点评 很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同；本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面积无关后，某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系，他们将质量不同的物块分别放置在水平的木板和橡胶板上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块，如图1所示．实验数据分别记录在表一、表二中．
    表一     木板
    实验序号质量（克）拉力（牛）
    14002.0
    25002.5
    36003.0
    表二   橡胶板
    实验序号质量（克）拉力（牛）
    44002.8
    55003.5
    66004.2
    ①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在同一水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，压力越大，拉力也越大．
    ②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在水平面上，沿水平方向匀速拉动物体，接触面越粗糙，拉力越大．
    ③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系，他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验，并用更精密的仪器测量拉力．如图2所示，实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α，匀速拉动木块，数据记录在表三中．
    表三  木板
    实验序号夹角α（度）拉力（牛）
    7102.79
    8202.71
    9302.68
    10402.75
    11502.92
    12603.21
    分析表三中数据，可得初步结论：在接触面积、粗糙程度和压力都相同，沿水平方向匀速拉动物体，当拉力与水平面的夹角增大时，拉力先减小后增大．
    根据表三中的数据，他们认为当夹角α为某一角度时，拉力可能最小，为了找到这一角度，还应该在夹角α为20～40度的范围内进一步探究．
    ④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关，为验证这一猜想，他们应设计的实验步骤是：B、E、F（请选填下列各项中的字母）．
    A．将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
    B．将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上
    C．将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上
    D．用力沿水平方向匀速拉动物块
    E．用力沿不同方向匀速拉动物块
    F．记录数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的装置，用大小为3.8N的力F拉着木板A作匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为1.4N，下说法正确的是（　　）
    A．木板A受到的重力和地面对木板的支持力是一对平衡力
    B．木板A与木块B之间的摩擦力为1.4N
    C．木板A与地面之间的摩擦力为3.8N
    D．增大力F的大小，弹簧测力计的示数也跟着增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列现象能说明分子运动快慢跟温度有关的是（　　）
    A．
    烤肉时香味越来越浓
    B．
    空气被压缩时温度升高
    C．
    滑下滑梯时臀部感到发热
    D．
    表面干净平滑的铅块压紧后结合在一起

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．在体育课上，小明沿着竖直的杆匀速向上爬，小刚沿着竖直的绳匀速向上爬中绳的表面比杆的表面更粗糙一些，下面说法正确的是（　　）
    A．小明受到的摩擦力一定大
    B．小刚受到的摩擦力一定大
    C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
    D．谁的体重大，谁受到的摩擦力一定大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    15．在今年我区中考体育测试中：
    （1）当我们进行剧烈的跑跳运动过程中人体产热大于人体散热（选填“大于”、“小于”或“等于”），从而出现满脸通红的情况．
    （2）在长跑中男生1000米满分成绩为3分40秒．某男生在1000米测试中正好获得满分，求他在1000米长跑中的平均速度是多少？（计算结果保留一位小数）
    （3）已知某同学的质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为0.025m2．该同学站立时对水平地面的压强为多大？（取g=10N/kg）
    （4）在体育测试另一项目立定跳远中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，轨迹如图所示．则此过程中重力做的功为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图是一个上肢力量健身器示意图．配重A受到的重力为1200N，其底面积为5×10-2m2．B、C都是定滑轮，D是动滑轮；杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动，OE：0H=2：5．小成受到的重力为600N，他通过细绳在H点施加竖直向下的拉力为T1时，杠杆在水平位置平衡，小成对地面的压力为F1，配重A受到的拉力为FA1，配重A对地面的P1为6×103pa．小成在H点施加竖直向下的拉力为T2时，杠杆仍在水平位置平衡，小成对地面的压力为F2，配重A受到的拉力为FA2，配重A对地面的压强P2为4×103pa．已知F1：F2=20：19，杠杆EH和细绳的质量均忽略不计．求
    （1）拉力FA2；
    （2）拉力T2；
    （3）动滑轮D受到的重力G．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．陕西耀县的耀州窑历史悠久、天下闻名，小明和小芳同学想测量耀州窑瓷器的密度，他们找来一大一小由同一瓷器破损获得的两块瓷片．

    （1）小明同学选择了较大的瓷片，他准备用天平和量筒来完成实验；
    ①用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则瓷片的质量为32g．
    ②他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：
    a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；
    b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为14cm3．
    ③瓷片的密度ρ=2.29g/cm3．
    ④根据以上步骤，你认为小明同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
    （2）小芳同学则选择了较小的瓷片，她准备使用弹簧测力计和烧杯来完成实验；
    ①用弹簧测力计测出瓷片的重力G1=3.8N．
    ②将挂在测力计下方的瓷片浸没水中，瓷片受到3个力的作用，此时测力计的示数F1=2.2 N，则浮力F浮=1.6 N．
    ③瓷片的密度ρ=2.375 g/cm3．
    （3）小明和小芳同学发现，虽然两人测的是同一种瓷片的密度，但是结果却不完全相同，你认为导致他们测量结果不完全相同的原因可能有（写出一条即可）大瓷片有空心部分．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图是小宇制作的“浮沉子”．小瓶漂浮在液面上，此时小瓶受到的浮力等于小瓶的重力．用力挤压大瓶的侧壁，小瓶下沉．在小瓶下沉过程中，下沉的小瓶中气体的压强与挤压前相比将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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