分析 (1)本题是把铁块的重力势能转化成木桩陷进沙坑的深度来比较各铁块重力势能的大小的,这种研究问题的方法叫转换法;
(2)比较A、B找出相同因素和不同因素,根据木桩陷进沙坑的深度比较重力势能的大小,结合控制变量法的思想写出实验结论;
(3)比较B、C找出相同因素和不同因素,根据木桩陷进沙坑的深度比较重力势能的大小,结合控制变量法的思想写出实验结论;
(4)本实验中主要采用的科学研究方法:转换法和控制变量法.
解答 解:
(1)铁块的重力势能转化为木桩的动能,铁块的重力势能就越大,说明木桩获得的能量就越多,木桩陷入沙坑越深;
通过乙图中B铁块把木桩砸入沙坑中的深度最大可知,甲图中物体B的重力势能最大,因为它对木桩的做功本领最强;
(2)比较A、B,铁块所处的高度相同,B铁块质量大,木桩陷入沙的深度大,因此得出的结论是:物体所处的高度相同时,质量越大,物体的重力势能越大;
(3)比较B、C,铁块质量相同,B铁块所处的高度大,木桩陷入沙的深度大,因此得出的结论是:物体的质量相同时,所处的高度越高,物体的重力势能越大;
(4)本题是把铁块的重力势能转化成木桩陷进沙坑的深度来比较各铁块重力势能的大小的,运用了转换法;
在探究影响物体的重力势能的大小的因素时,运用了控制变量法,所以本实验中主要采用的科学研究方法:转换法和控制变量法.
故答案为:(1)木桩陷入沙的深度;B;做功;
(2)物体所处的高度相同时,质量越大,物体的重力势能越大;
(3)物体的质量相同时,所处的高度越高,物体的重力势能越大;
(4)转换法和控制变量法.
点评 该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验,考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表A示数变小,电压表V1示数不变 | |
B. | 电流表A示数不变,灯泡L亮度变亮 | |
C. | 电压表V1示数变小,电压表V2示数变大 | |
D. | 电压表V1示数不变,灯泡L亮度变暗 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | W1=W2=W3=W4 | B. | W1>W2>W3=W4 | C. | W1<W2<W3=W4 | D. | W1<W2<W3<W4 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 80.21厘米这个记录结果是正确的 | B. | 此卷尺的最小刻度是1毫米 | ||
C. | 测量结果最后应记作80.2厘米 | D. | 80.20中最末一位数字“0”是有意义 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 动力(F1/N) | 动力臂(l1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(l2/cm) |
1 | 1.5 | 10 | 3.0 | 5 |
2 | 1.0 | 20 | 2.0 | 10 |
3 | 1.0 | 30 | 2.0 | 15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.2A | B. | 10A | C. | 0.01A | D. | 4A |
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